2、三亚落日(第一课时).docVIP

徐州市星源小学导学案 课题 2、三亚落日 年级 六 单元 1 课时 1 主备人 陶文生 审核人 使用人 使用日期 本 课 时 学习目标 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、地朗读课文。理清课文脉络，了解课文大意。 本 课 时 重点难点 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利、地朗读课文。理清课文脉络，了解课文大意。 教学资源 的使用 PPT 学习过程 学法指导 一、自学准备与知识导学： 了解三亚 一、自学准备与知识导学： 三亚市在中国海南省（海南岛）最南端，古称崖州。全市面积1919.6平方公里，境内海岸线209.1公里，有19个港湾。三亚市气候独特，地处低纬度，受海洋气候的影响较大，属热带海洋季风性气候。年平均气温25.4摄氏度，气温最高的7月，平均28.4摄氏度；气温最低为1月，平均气温21摄氏度。全年日照时间2563小时，年平均降雨量1279毫米。这里四季如夏，三冬不见霜雪，四季鲜花常开，素有“东方夏威夷”之称。三亚古称崖州，历史悠久，源远流长。早在秦始皇时期设置南方三郡，崖州是其中之一的象郡。因其远离帝京，孤悬海外，自古以来一直被称为“天涯海角”。唐代宰相韩瑗、名僧鉴真，宋代名相赵鼎、名将李纲和纺织家黄道婆等先后来过崖州，现在相关景点都有雕像以示纪念。 二、学习交流与问题研讨： 一 、谁能从地图上找到三亚? 三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢? （二）、听老师范读课文 （三）、初读 1．自学生字词。 美妙绝伦 硕大无朋 收敛 涨溢 赤朱丹彤 悄然无声 2．检查自学效果。 1 读词语： 2 重点领会下列词语的意思： 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 硕大无朋：硕，大；无朋，没有什么可比得上。形容无比的大， 美妙绝伦：美好到了极点。 收敛： 光线等 减弱或消失、 3．分自然段朗读课文。 4．默读课文，思考： 课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景? 课文第1、2自然段分别写什么? 划分段落。 （四）、精读训练 1．轻声读课文，画出概括全文内容的一句话。 讨论交流。 你是怎么理解“真有诗意”的? 2．朗读第1自然段。 1 学生试读。 2 读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句。 3 范读、齐读。 （五）、写字 仔细观察田字格中生字。 二、学习交流与问题研讨： （二）、范读课文 （三）、初读指导 1．自学生字词。 1 自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。 2 查字典或联系上下文理解词浯： 2．检查自学效果。 1 读词语： 注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，“搔”是平舌音。 3．指名分自然段朗读课文，教师相机正音。 在三亚看落酬艮有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情 （四）、精读训练 有涛情画意，能止人产生非常美好的想象 2．指导朗读第1自然段。 要读出喜爱、赞美之情 （五）、写字 溅、涨：左中右结构，三部分要写得紧凑。 芒：-亡下结构，“亡”不要漏掉点。 敛：第二画是“、”，第七画是“-”。 三、练习检测与拓展延伸： 1. 写出下列词语的近义词。 收敛（　　）　兴许（　　）　涨溢（　　）　似乎（　　） 　　2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。 比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　3. 选段中作者分别把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象＿＿＿＿和＿＿＿＿的情感。 　　4. 文中画线部分是＿＿＿＿句，写出了大海由原来的＿＿＿＿色变成了＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、练习检测与拓展延伸： 四、课后反思或经验总结： 四、课后反思或经验总结： 2