14.故宫博物院学生.docVIP

故宫博物院 黄传惕 学习目标 1、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 2、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和有详有略说明事物的方法。 3、认识故宫是中国古代的艺术宝库，激发民族自豪感。 学习重点 了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 学习课文按照空间顺序介绍建筑群和有详有略说明事物的方法。 学习难点 了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 学习过程 预习导学 了解作者有关资料，完成下列填空。 黄传惕（1934～）,湖南人，笔名黄羽。代表作有： 、 、 等。近年来，由于在林业和环境保护方面宣传报道取得的成绩，被授予“林业先进工作者”称号，获得“全国绿化奖章”。 初读课文，给下列加点字注音。并解词。 鳌头（ ） 湛蓝（ ） 鎏金（ ） 妃嫔（ ） 玉玺（ ） 额枋（ ） 矗立（ ） 蟠龙（ ）? 击磬（ ） 藻井（ ） 檀木（ ） 攒（ ） 中轴线（ ） 上谕（ ） 修缮（ ） 肃穆（ ） 金銮殿（ ）乾清宫（ ）? 诏书（ ） 矫健（ 迥然不同（ ） ?坤宁宫（ ） 翊（ ）坤宫 湛蓝： 井然有序： 3、在书上勾画出勾画表明地点和方位的词语。 家长签字： 课堂学习 初读课文，了解本文的说明对象。 默读课文，把文章划分为三个部分，并概括各部分大意。 再读课文，梳理说明顺序。 故宫博物院建筑群的共同特征是什么？ 2、学生四人一小组合作，根据预习时勾画出的地点和方位词，探究作者是依照怎样的路线介绍故宫博物院的。 小结:全文按照由 向 的 顺序说明，重点介绍 上的重点建筑。 三、重点研读5、6段，探究写法。 1、课文重点介绍的对象是什么？ 2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点?? 太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？ 通过研读5、6段，你学会了哪些写作方法？ 课后巩固 阅读训练： 凡尔赛宫 驰名世界的凡尔赛宫座落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 凡尔赛宫建于路易十四时代，1666年动土，1689年竣工，至今约290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。①正宫东西走向，两端与南宫和北宫衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。 ②500多间大殿小厅处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。③宫内还存放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结成两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗门对称的17面大镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊的天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱笼的园林中。 正宫前面是一座风格独特的法兰西式的大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人（心情舒畅，精神愉快）。站在正宫前面极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕像（身材修长挺拔地站着）。近处是两处碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。 凡尔赛宫的修建有一段历史轶事。1661年，居住在陈旧的凡尔赛宫和枫丹白露宫的路易十四，应财政总监大臣富盖邀请，去他新建的府第赴宴。富盖府第的富丽堂皇触怒了路易十四。三周后，路易十四以贪污营私之罪将富盖投入监狱，并判处无期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出兴建一座豪华皇宫的计划。凡尔赛宫的建造者，几乎全都是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有异曲同工之妙。 今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝，参观人数每年达200多万，仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。南北宫和正宫底层自路易菲力浦起改为博物馆，收藏着大量珍贵的肖像画、雕塑、巨幅历史画以及其它艺术珍品。凡尔赛宫除供参观游览外，法国总统和其他领导人常在此会见或宴请各国的元首和外交使节。 1、“凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内容陈设和装潢富于艺术魅力。”这句话应放在哪里？（ ） A．① B．② C．③ 2、第2段先交代凡尔赛宫 和 的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫