学案第一章第1节细胞生活的环境.docVIP

第一章　人体的内环境与稳态 第1节　细胞生活的环境 学习目标 1、描述不同细胞生活的环境，描述内环境的组成和理化性质，认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换，从而更好的理解这些细胞的生活环境，并加深对生命世界的认识。 2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。 学习重难点 1、内环境的组成和理化性质。 2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 自主学习 一、体内细胞生活在细胞外液中 （一）思考讨论 观察课本P2中的两图，思考两种细胞生活的环境有何不同？何为体液？体液与血液是否是一个概念？仔细观察课本P3中的图1－1，思考组织液、血浆、淋巴液之间的关系。何为内环境？ （二）归纳总结 不论是男性还是女性，体内都含有_______________________，这些液体统称为体液。__________是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端，其中许多物质会透过毛细血管壁进入__________。组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫__________。__________是大多数细胞直接生活的环境。少部分组织液被毛细淋巴管吸收，成为淋巴液，也叫__________。__________、__________、__________通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境，叫做 。 二、细胞外液的成分 （一）思考讨论 认真分析课本P4的血浆的化学组成表及图1－2，总结血浆的主要成分，进而思考细胞外液的成分。思考血浆与组织液、淋巴的成分有何不同？ （二）归纳总结 血浆中90%是__________，其余10%分别是__________、__________，以及血液运送的物质，包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。血浆与组织液和淋巴的最主要的差别是血浆中含有较多的__________而组织液和淋巴中的__________含量很少。 三、细胞外液的渗透压和酸碱度 （一）思考讨论 1.为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水？ 2.为什么红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低的情况都无法正常生存？ 3.为什么细胞外液适宜于细胞的生存？何为渗透压？为什么细胞外液的渗透压能够维持在比较稳定的水平？ 4.正常人血浆的pH为多少？为什么血浆的pH能够保持稳定？ 5.人体细胞外液的温度一般维持在多少度？ （二）归纳总结 所谓溶液渗透压，简单地说，是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与__________、__________的含量有关，细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆pH为__________，其稳定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。 四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 （一）思考讨论 通过观察课本P5图1－3思考细胞与内环境之间物质交换是如何进行的？而结合课本中的思考与讨论思考细胞与外界环境之间是如何进行物质交换的？ （二）归纳总结 细胞与内环境之间__________进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程，需要__________的参与，同时，细胞与内环境之间也是__________、__________的。 课堂自测 1、血细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（?? ） A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴 C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液 2、血浆中水的来源是（ ） A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液 3、下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 4、 细胞外液的主要阳离子是 ，主要阴离子是 维持血浆PH稳定的物质叫做 ，主要有 5、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（ ） A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症 思考：浮肿又称组织水肿，是内环境的哪部分含量增多？增多的物质来自于哪里？总结导致其增多的常见原因有哪些？ 知识反馈 1、P6课后练习 2、导学案基础反思 课后练习 导学案的能力提升 乡宁一中 高二生物学案 编号：1—1 学时：1 - 1 -