2012-2013学年度莱州市第一学期期末学业水平检测初三生物试题.docVIP

初三生物试题 1.动物对于一个生态系统来说是很生要的，这是因为 A.动物是食物的唯一来源 B动物能促进生态系统的物质循环 C动物能固定二氧化碳 D动物能吸收氧气 2.为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体同了动物在自然界中的作用是 A维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环 C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子 3.20世纪50-60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。下列哪项描述与保护麻雀的理由不相符 A麻雀对维持生态平衡有重要作用 B麻雀能促进生态系统中的物质循环 C麻雀可以捕食农业害虫 D麻雀是生态系统中的消费者，与人争抢粮食 4.为防止菜青虫对十字花科植物的危害，有经验的菜农到田间收集因感染颗粒体病毒而死亡的菜青虫，制成菜青虫颗粒病毒溶液，在菜青虫发育高峰期施用，防治效果很好，这种生物农药的生态学价值在于 A可以节省资金 B灭杀害虫的效果好C 不会造成环境污染 D防治害虫的效率高 5.骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠 A关节的变化 B关节的牵拉C骨骼肌的牵拉 D躯体位置的变化 6.某同学要检测硬币上是否有细菌，他将一硬币在培养基上轻轻按了一下，这相当于细菌和真菌培养方法中的 A配制培养基 B接种 C灭菌 D培养 7.双胞菇生长所需要的条件不包括 A水分 B温度 C有机物 D阳光 8.在适宜的温度条件下，下列装置均有干酵母（内有活酵母菌），其中能够产生酒精的装置A 9.下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是 A多数种类能够分解动植物的遗体 B都会危害动植物和人的健康 C对自然界的物质循环起重要作用 D有些种类能与动植物共生 10.有一天，小刚和小雨在一块丢弃的橘子皮上发现了一些霉菌，围绕橘子皮上霉菌是青霉还是曲霉的问题，两人发生了争执，你认为区别它们的可靠方法是观察其 A长有孢子的菌丝形态 B孢子的形态 C有无孢子 D 营养方式 11.某同学在细菌培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时，他还在培养革上放上了浸过盐水的纸片，经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长，针对这一情景，下列结论最合理的是 A盐水能杀灭细菌 B不同细菌需要的生存条件不同 C盐水能影响细菌的生活 D盐水只能杀死B细菌 12.幽门螺螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的 A成形的细胞核 B起保护和支持作用的细胞壁 C遗传物质DNA D起运动作用的便毛 13.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌胡自然界中的作用是 A作为分解者参与物质循环 B能引起植物疾病 C与植物共生 D与植物竞争 14.灰指甲是指“甲癣”，它是由什么引起的 A病毒 B细菌 C真菌 D酵母菌 15.过年的大饽饽吃不急，我们妈妈通常会定期将它们热透后再放几天，这属于食品保存当中的 A干燥保存 B低温保存 C真空保存 D灭菌保存 16.下列关于芽孢的叙述中，正确的是 A芽孢就是孢子 B芽孢是病毒的一种 C芽孢是一种生殖细胞 D芽孢是细菌的休眠体 17.为延长食品的保存期限，人们研究了许多贮存方法，从健康角度考虑，你认为不宜采用的是 A脱水处理 B真空包装 C添加防腐剂 D气调包法 18.在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，在沼气发酵中，起主要作用的微生物是 A酵母菌 B乳酸菌 C甲烷菌 D根瘤菌 19.苏云金杆菌制剂可以用来杀灭100多种农业害虫，这种以菌治虫的方法的好处是 A苏云金杆菌毒杀作用的成分是伴胞晶体 B以菌攻毒，可以灭绝一切害虫 C可以切断食物链，使害虫因缺乏食物而死亡 D减少农药用量，降低对环境的污染 20.下列哪一选项中生物之间的关系不同于其他选项 A枯草杆菌和香蕉 B根瘤菌和豆科植物的根 C大肠杆菌和人的大肠D地衣中的真菌的藻类 21.在购买罐装食品时，要注意看其生产日期及保持期，原因是超过保持期的食品其质量不能得到保证，根本原因是 A细菌会通过罐体进入罐内 B食品中的部分真菌未能杀死 C食品的营养成分发生变化 D食品中有未彻底杀灭的细菌芽孢 22.下列哪种植物的繁殖方式与其它种植物具有本质的区别 A将马铃薯的块茎切成小块后种植 B将月季的枝条插入土壤后生根成活 C遗落在土壤中的花生种子发育成幼稚苗 D秋海棠的叶落地后生根长成新的植株 23.某同学在冬季（气温较低，不宜花卉的快速生长）获得了一株优良的花卉，为了在短时间内繁殖出更多的该花卉分送给其他同学，该同学选择的最佳繁殖方法是 A无性繁殖 B 扦插 C嫁接 D组织培养 24.用紫背天葵“探究扦插材料的处理”时，对实验材料的处理不正确的