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第十章 第2节 认识浮力 命题人：石敏 审题人：殷德荣 学习目标： 1学习使用弹簧测力计测浮力大小。 第一环节 自主学习 【自学教材】阅读教材P59—P60相关内容。 第二环节 合作学习 【导学点拨】 一．称重法 想一想：下沉的物体是否受到浮力作用呢？用证明你的猜想？器材： 。 步骤：（1）将一石块挂在弹簧测力计下端，此时弹簧测力计的示数等于石块重G ； （2）当石块浸没在水中时，你会看到弹簧测力计示数变 ，此时弹簧测力计示数为F ； 结论下沉的物体 （受/不受）到浮力作用。2．如图所示是认识浮力的探究实验． （1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G N． （2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F N． （3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮↓ 悬浮↓ 上浮↓ 漂浮↓ 在相应的情况下，比较G物和F浮的大小关系： _________ __________ _________ __________ 第三环节 拓展学习 【针对练习】 1．重20N的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了8N，则该物体受到的浮力大小为（　　） A．20 B．8 C．28 D．12 2．浸入水中的皮球，放手后，从它侵入水中到最后漂浮在水面上不动的过程中（　　） A.浮力变大，重力变小； B.浮力不变，重力不变 C.浮力变小，重力变小； D.浮力变小，重力不变。 3．如图一个物体分别放在三种不同的液体中并保持静止，受到的浮力分别为F1，F2，F3，则F1，F2，F3的关系是（　　） A.F1 F2 F3 B.F1 F2 F3 C.F1 F2 F3 D.F1 F2 F3 4．如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景。此过程中应用的关键知识是 A.气球受到重力 B.帽子质量大于气球质量 C.帽子密度大于气球密度 D.空气对物体有浮力作用 5.如图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（　　） A．1.8N B．1.6N C．0.2N D．0N 3题 4题 5题 6题 6.如图所示，弹簧测力计的下端吊着一个金属块，弹簧测力计的示数为10N，此时金属块受 和块浸没于水中，弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受、和的作用，9.实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F。实验数据如下表。 （1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；（2）依据表中数据，在下边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；（3）通过对图象的分析，你得到的结论是： 泸县二中外国语实验学校2015年春期初2016级初中物理“三三五”教学模式思维导航 第 2 页 共 2 页