第3节细胞呼吸.docVIP

第三节ATP的主要来源——细胞呼吸（一） 【学习目标】。 进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。 有氧呼吸过程及原理 【学习重点】 有氧呼吸的过程及原理 【自学导引】 什么是细胞呼吸？ ATP分子的高能磷酸键中能量的主要来源是 。由于该过程是在细胞内进行的，因此也叫 。它是指有机物在细胞内经过一系列的 ，生成 ，释放出能量并生成 的过程。 细胞呼吸的方式有哪些？ 1.酵母菌在 和 条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下，细胞呼吸产生大量的 ；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生 ，还产生少量的 。 2.科学家通过大量的实验证实，细胞呼吸可分为 和 两种类型。 三、探究酵母菌细胞呼吸方式的原理是什么？ 1.酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于 菌。因此，酵母菌便于研究细胞呼吸的不同方式。 2.CO2可使澄清的石灰水变混浊，还可使 水溶液由蓝变 再变 。根据 混浊程度或者 变黄的 长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。 3.橙色的重铬酸钾溶液在 条件下与 发生化学反应，变成 色。 三、有氧呼吸 1.对大多数生物来说，细胞呼吸的主要形式是 ， 其主要场所是 。 增大了内膜的面积，线粒体的内膜和 含有许多种与有氧呼吸有关的酶。 2.有氧呼吸常利用的物质是 。 3.有氧呼吸的第一阶段发生场所在 ，后两个阶段分别发生在 和 4.有氧呼吸反应式（注意反应式） 【问题探究】 一、呼吸作用的实质是什么？细胞呼吸包括几种方式？ 二、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验分析 1.酵母菌的代谢类型是怎样的？ 2.本实验是 实验，自变量是 对比试验和对照试验的区别（认真思考，自己总结） 3.怎样鉴定有无CO2的产生以及产生量？如何检测酒精？ 4.. NaOH的作用是什么？请画出并标明有氧和无氧呼吸探究的实验装置 5.为什么让空气间歇性地依次通过3个锥形瓶？ 既保证 ，又使进入A瓶的空气 ，保证第三个锥形瓶中澄清石灰水变混浊是 。 6. B瓶为什么应封口放置一段时间？ 三．有氧呼吸问题 1.有氧呼吸反应式中两边水分子可以消去么？为什么？水在分别在哪个阶段参与反应和产生？CO2在哪个阶段 2.有氧呼吸主要在线粒体中进行，主要利用的是葡萄糖。线粒体含有葡萄糖么？为什么？ 3.氧气是否参与有氧呼吸各个阶段？有氧呼吸哪个阶段产生能量最多、生成ATP最多？产生的能量是否都储存在ATP中？ 【巩固练习】 1、下列关于细胞呼吸的说法中，不正确的是 （? ） A．细胞呼吸实际上是在细胞内进行的呼吸作用 B．细胞呼吸实际上就是细胞与环境间的气体交换 C．细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”过程 D．细胞呼吸是细胞中有机物的一系列氧化分解过程 2、利用酵母菌发酵生产酒精时，投放适当的原料和在产生酒精阶段要控制的必要条件分别是 （ ） A．玉米粉和有氧?? B．大豆粉和有氧 C．玉米粉和无氧?? D．大豆粉和无氧 3、检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的检测方法，有关的描述不正确的是 （ ） A．CO2可使澄清的石灰水变浑浊 B．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 ?C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色 ?D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色 4、下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是 （ ） A.小肠中寄生的蛔虫线粒体退化，进行无氧呼吸 B.哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸 C.人长跑时，有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2 D.呼吸作用又叫细胞呼吸 5、有氧呼吸和无氧呼吸的实质是 （ ） A．生物体与外界进行气体交换 B．生物体进行能量的转移和利用 C．进行ADP与ATP的转换 D．分解有机物和能量的释放 6、在探究实验的设计过程中，往往要进行对比实验，下列有关叙述中正确的是 （ ） A.只能设置两个实验组，互为对比实验 B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，没有对比实验 C.进行对比实验是为了探究某种因素与实验对象的关系 D.只要实验现象明显，有没有对比实验对实验结论都没有影响 7、交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，应用哪种时间检测司机呼出的气体 （ ） A. 斐林试剂 B.双缩脲试剂 C.重铬酸钾的浓硫酸溶液 D.苏丹Ⅲ溶液 8、向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲乙丙丁四种抑制剂，下列说法正确的是 （ ） A、若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加 B、若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加 ? C、若丙能抑制ATP? 的形成，则会使ADP? 的消耗增加 D、若丁能抑制[H]?被氧化成水，则会使?氧的消耗减少 9在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将 （ ） ①与氢结合生成水 ②与碳结合生成二氧化碳 ③在线粒