第二单元第3节细胞分裂产生新细胞14.docVIP

鸡西市田家炳中学导学指南（初一生物上1）姓名 学号 学 科 生物 时 间 10月日 第7周 第 15 课时 年 级 初一 课 题 第二章第3节细胞分裂产生新细胞 备课人 刘春荣 授 课 模 式 四环模式 教 学 手 段 多谋体 学 习 目 标 1．描述细胞分裂的基本过程。2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3．说出细胞分裂与细胞生长的关系。 中考要求 细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体变化的结果，细胞分裂与细胞生长的关系。 重、难点 重点：细胞分裂的基本过程 难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果 学 习 活 动 安 排 学 习 内 容 学法指导 设计和预设 K情境引入： 课件展示生物体的长大，提问这反映了生物的什么现象？ 思考：生物体为什么能由小长大？ 一、自学阶段（10—15分） 学习任务一：描述细胞的生长和分裂过程 A级B级 1.课件展示不同年龄的人体细胞，展示体重的增加主要是细胞数量的增多和体积的增大。 2.动画展示细胞的生长。学生自学教材，描述生长过程。 3.自学教材“细胞的分裂”，让学生试着绘图并描述细胞分裂的过程。 ] 总结：1.生物体由小长大是与细胞的 和 分不开的。 2.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时， 先由一个分裂成两个，随后 分成两份，每份和含有一个 。最后，在原来细胞的中央形成新的 。植物细胞还形成新的 。一个细胞就分裂成两个细胞。 3.细胞分裂时， 的变化最明显，结果是两个新细胞的 形态和 相同，新细胞与原细胞的 形态和 也相同。由于染色体内有遗传物质 ，因此，两个新细胞和原细胞所含的 是一样的。 二、检测阶段（5—10分）： 1．新产生的细胞很小，它要通过（ ）由小长大。 A 生长 B 分裂 C 生长和分裂 D 能量转变 2．细胞核分裂时，细胞中的什么结构的变化最明显 A DNA B 蛋白质 C 基因 D 染色体 3．细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？ A 细胞核先由一个平分为两个 B 细胞质平均分成两份 C 形成新的细胞壁 D 形成新的细胞膜 4．细胞分裂后，两个新细胞的染色体 和 相同，与原细胞的也相同。这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经 ，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 5．新细胞和原细胞所含的 是一样的。 6. 是动物细胞分裂过程示意图，请根据图回答： （1）由图示可以看出，在进行细胞分裂时，发生变化的结构顺序为【 】 【 】 【 】（填写标号）。 （2）在细胞分裂过程中，提供能量的是 中的 。 （3）细胞分裂的正确顺序是 。 7.下图是显微镜下看到的洋葱根尖细胞图，下 列叙述错误的是（ ） A ①中能够清楚看到染色体 B ②是正在分化的细胞 C ③是正在分裂的细胞 D 视野中看到的是分生组织的细胞 阅读多莉诞生的资料，从 分析、探讨出细胞核的作用。 生物遗传中的重要功能——遗传信息库，染色体、DNA与遗传信息之间的关系。 。 课 后 反 思 表现分数 检测分数 1