08年高考经济常识部分试题评析及09备考策略1001000.docVIP

08年高考经济常识部分试题评析及09备考 一、2008年高考经济常识部分命题的几个特点 1. 以计算题形式，检测对经济学基础理论的考查，难度有相对加大的趋势。 涉及试题 考查知识点 全国文科综合卷I第5题 价值、价格与劳动生产率 全国文科综合卷II第24题 价格与价值 江苏政治卷第13题 个别劳动生产率与商品价格 四川文科综合卷第24题 社会劳动生产率与商品价值、价格 广东文科基础卷第1题 商品价值量与个别劳动时间 北京文科综合卷第33题 价值、价格与社会劳动生产率 天津文科综合卷第26题 汇率变化对商品价格的影响 宁夏文科综合卷第12题 商品价值量与社会劳动生产率 重庆文科综合卷第27题 汇率与产品利润 重庆文科综合卷第29题 价格与货币的基本职能 从上面表格所列试题情况，我们可以发现，在2008年高考试题中，几乎所有试卷都涉及了对于经济学基础理论的考查。就所考查的知识点而言，主要集中在商品价值、价格与社会劳动生产率这一知识点，个别还牵涉到商品价格与汇率的关系；在命题形式上，无一例外地呈现为客观试题；尤为突出的是，对上述知识的考查，普遍地采取了计算题的形式，以此检测考生对相关知识及其内在联系的准确理解。相对于以往年份，个别试题难度明显加大。这一类型试题的出现，成为2008年经济学部分高考命题的一个突出亮点。 例1：（2008年全国文科综合卷I第25题）假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为 （ ） A. 12元 B. 12.5元 C. 18元 D. 18.75元 解析：本题检测商品价格与价值、社会劳动生产率、货币本身价值关系等经济理论基础知识。解答此题的关键是正确理解两个百分数所表达的含义。在此题中，2007年该商品用货币表示，可以简单地表示为1M=15元。当2008年该商品的社会劳动生产率提高50％后，该商品用货币表示为1×（1+50％）M=15元，通过计算可得出此时M商品用货币表示为10元，即M=10元。货币贬值20％，也就意味着同样是货币，购买力相对降低，原来用10元能买到一单位M商品，那么现在就只能购买到（1—20％）单位M商品。即0.8M=10元，由此计算可知M=12.5元。正确答案为B。 例2：（2008年重庆文科综合卷第27题）我国某企业在国际市场上，按10美元／件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元／件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币 （ ） A. 1400万元 B. 5600万元 C. 7000万元 D. 9800万元 解析：本题检测汇率与商品价格、企业利润等有关知识。根据当时汇率，100万件商品按10美元／件计算，则价格总额为10美元／件×7元／美元×100万件：7000万元人民币，其成本总额为14元人民币/件×100万件=l400万元人民币，企业所得利润=价格总额－成本，即7000万元－1400万元=5600万元人民币，正确答案为B。 2. 更加突出对学科核心思想，即现代市场经济条件下宏观调控知识及贴近现实的主干知识的考查。 涉及试题 考查知识点 广东文科基础卷第3题 宏观调控的行政手段 天津文科综合卷第30题 市场经济要求加强宏观调控 天津文科综合卷第34题 宏观调控的经济手段 江苏政治卷第12题 宏观经济政策与遏制通胀 宁夏文科综合卷第14题 宏观经济政策与股市稳定 宁夏文科综合卷第38题（4） 宏观调控手段和措施 全国文科综合卷II第26题 农业发展与政府的宏观调控 北京文科综合卷第24、26题 宏观调控目标、宏观经济政策 北京文科综合卷第38题 市场经济与资源配置 广东政治卷第10题 宏观经济政策与股市 追求资源配置的最优化是全部经济学的核心所在。在社会主义市场经济体制的条件下，市场调节和政府的宏观调控是实现资源优化配置的两种方式，前者居于基础地位，后者也不可或缺，二者相辅相成，以保证市场经济健康、有序地发展。就我国当前而言，如何更加有效地完善宏观调控体系，实现国民经济的协调发展，是我国经济生活中所面临的突出问题，自然也成为高考命题高度关注的热点知识。 例3：（2008年宁夏文科综合卷第14题）维持市场平衡健康发展，防止股市泡沫，是政府宏观调控的主要任务之一。当股市增长过快时，政府可采取的调节措施是 （ ） ①降低银行存贷款利率②降低利息税③上调股票交易印