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***中心幼儿园0—3岁亲子早教活动教案 执教教师 上课时间 科 目 亲子综合活动室 教育对象 19—24月龄宝宝 活动地点 活 动 过 程 活 动 过 程 点名游戏：网小鱼 活动目标： 1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。 2、体验相互间的友好情感。 活动准备：呼啦圈一个 活动过程： 安定幼儿情绪。 师唱：坐下来，坐下来，宝宝坐下来，坐下来，坐下来，宝宝坐下来。 Hello问好歌。 师唱：Hello，大家好！大家说Hello！Hello，Hello，Hello，Hello，大家说Hello！ 师：嗨！大家好，我是静静老师！宝宝好！爸爸、妈妈好！欢迎你们来到龙虎塘中心幼儿 园亲子早教班！ 点名游戏：网小鱼。 老师也想认识一下宝宝，我们一起来做网小鱼的点名游戏吧！ 教师拿出呼啦圈：“看，这是我的渔网，等一会儿我要边走、边唱：“许多小鱼游来了。游来了，游来了。许多小鱼游来了，快快抓住！”当我唱到最后一句“快快抓住”时，用渔网套住哪位宝宝，就请这位宝宝站起来，向大家介绍一下自己的名字，然后大家一起拍手说：“XXX，我们大家欢迎你！” 师：刚才宝宝都介绍了一下自己，现在请宝宝找一个好朋友，抱一抱、亲一亲，我们都是好朋友！（宝宝与家长边唱边找好朋友，音乐选自找朋友） 二、快乐宝宝：音乐《》活动目标： 1、感受歌曲的活泼、欢快，体验的快乐情趣。2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做。活动准备：活动玩法：家长配合： 1、鼓励宝宝跟着老师做律动。2、爸爸妈妈和宝宝一起来活动，增进宝宝活动的积极性。附歌词：。开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。 19—24月龄早教活动内容安排 一、点名游戏：球宝宝找朋友 活动目标： 1、宝宝愿意开口说话，会说“大家好”或说出自己的名字。 2、体验相互间的友好情感。 二、快乐宝宝：音乐《》活动目标： 1、感受歌曲的活泼、欢快，体验的快乐情趣。2、激发宝宝对音乐活动的兴趣，愿意跟着老师一起听音乐做。 五、健康宝宝：育儿资讯《开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处：开发幼儿智力 从培养幼儿兴趣开始早教，对于孩子以后成长的重要性，相信很多家长都知道了，怎么去培养可能都各有千秋。早期教育对于开发幼儿的智力是有至关重要的作用的，下面给你提供一些小方法，让你的宝宝也可以聪明过人。父母都希望自己的孩子聪明、智力高。一般说来，一个智力超群的幼儿，常具备有以下6个方面的特别之处： 　　一是感知和观察力敏锐、精确，容易发现，辨别各种事物之间的细微差异。例如有10只兔子，观察力较强的幼儿很快能指出其中哪一只兔子耳朵稍长些，哪一只兔子较短些；而观察力一般的幼儿，则不易辨别出来。 　　二是记忆力好，不仅记得快、记得准、记得牢，而且能很快回忆，正确运用。例如背汉语成语，不仅能很快记住，而且在日常生活中还能正确使用。 三是富有想象力，不仅能将所见所闻之事基本正确无误地表达出来，而且还能把各种事物的形象加以改造，重新组合成新的形象。 　　四是思维能力强。思维活动不仅敏捷，迅速，而且还有较强的创造力。例如4个猴子搬运一张桌子，路上突然遇到大雨怎么办？聪明的幼儿会回答：“躲在桌子底下边躲雨边搬桌。” ? 五是实践能力强。不仅认识能力强，而且实践能力也强，就是通常人们所说的“心灵巧”。 六是语言发展较完善，能较完整、准确地用语言来表达自己的思想感想，对识字和阅读也开始得较早，学得较好。 ? 所以，对幼儿的智力开发，也应从以上6个方面去发掘和培养，而且还必须从培养幼儿的兴趣着手，以其能接受为前提，使幼儿学有兴趣、学有动力。