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李沧区“十佳队室”评分表 学校： 检查内容 分值 得分 详细情况记录 队室面积不能小于52平方米（每少10 平方米减1分，存放鼓号或其他少先队物品的处室不算做队室面积） 4 门前有“少先队队室”标志或标牌，专室专用（如存在与其他处室合用的情况减0.5分） 1 少先队呼号——“准备着，为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”（应放在队室正面最显眼的地方） 3 队徽 3 入队誓词（内容未更新减2分） 3 少先队队歌 3 大、中、小队旗至少各1面（每少一种类型减1分） 3 队鼓、队号至少各1支（每少一种类型减1.5分） 3 队室使用记录、大队日志（这两样为队室常用档案，应放于方便使用的位置，他们不同于“会议记录”，每少一样减1分） 2 会议桌椅 2 档案柜（专门用于存放少先队档案，档案应分类整理，摆放整齐） 2 书报架（专门用于摆放少先队报刊、杂志，摆放整齐） 2 鼓号架（用于存放鼓号等用品） 2 物品柜（用于存放鼓号队服或其它少先队物品） 2 检查人员签名： 李沧区“十佳队室”评分表 学校: 检查内容 分值 得分 选项 详细情况记录 《党的关怀》以剪贴一些革命领袖关心少先队工作，关心少儿教育的照片、题词为主，并展示党政领导关心本校少先队教育的照片和指示 《多彩的活动》展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果，其中留有一块专门展示近期活动的展面，定期更新，突出时代性 《光荣的历史》以少先队历史挂图为主 《光辉的榜样》以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线，亦可布置本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状 《我们的荣誉》以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等，亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等 《我们的组织》以本校大、中队辅导员，大、中、小队干部为主体，用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示） 少先队的八字作风 少先队章程（内容未更新减3分） 《我们的特色》根据本校教育、教学特色成果，结合少先队教育所创的特色内容进行布置，亦称“特色角”或“特色块” 说明：挑选其中五项内容即可，每项4分。 检查人员签名： 李沧区“十佳队室”（档案）评分表 学校: 检查内容 分值 得分 详细情况记录 组 织 建 设 三级队干部一览表、辅导员登记表（大队、中队、校外） 1 各级各类队干部、辅导员培训、学习材料 1 少先队组织集体奖惩材料 0.5 少先队组织个人奖惩材料（辅导员、队员） 0.5 选举、入队材料 1 阵地建设材料（校内外少先队阵地） 1 社区少先队组织、建设材料；共建活动材料 1 活 动 资 料 少先队常规活动材料（重大节日、科技、文艺等等） 1 雏鹰行动（雏鹰争章、假日小队建设、活动材料） 2 手拉手行动（特困生登记表、队员手拉手资料、地球村资料） 2 安全教育活动 0.5 环保教育活动 0.5 少先队工作研究（大中队课题研究、工作经验、札记、论文） 1 中队教育活动 1 各 类 记 录 材 料 各种记录（会议记录、其他工作记录） 1 少先队大队工作计划总结 0.5 中队工作计划总结 0.5 上级下发的有关少先队工作方面的文件 0.5 宣传报道资料（文字材料、媒体报道、图片资料） 0.5 其他活动材料(学校特色活动、少先队校本课程等) 3 说明：根据每项检查内容的质量酌情扣分。 检查人员签名： 李沧区“十佳队室”评分表 学校: 检查内容 分值 得分 详细情况记录 队室布置的整体效果 8 队室布置的各部分内容的质量（精致化程度） 4 使用情况 3 检查人员签名： 李沧区“十佳队室”评分表 学校: 检查内容 分值 得分 详细情况记录 05年档案的质量 5 05年以前的档案数量及质量 5 检查人员签名： 说明：整个队室及档案有特色，加10分。 “学‘神六’英雄精神，做科技创新小先锋”班级板报评分表 学校： 填表人： 标准班级 按照不同年级上报六份参评板报（1分） 板报主题鲜明，内容丰富，质量高（3分） 板报的教育性、知识性强（4分） 板报从构思、设计、选材等各方面具有突出特色（2分） 分值 综合详细 情