(word)武功初中2009-2010上期教育教学工作计划.docVIP

武功初中2009-2010学年度 第一学期教育教学工作计划 一、指导思想　　 认真贯彻执行教育局教学工作要点，坚持以新课程理念为指导，提高教师的专业能力，积极营造适合学生主体意识培养和主体作用发挥的学习、发展环境，坚持以德育为首，以教学为中心的原则，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量，稳步提高教育教学质量。　　 二、工作思路　　 本学期我们兴华学校的工作思路是：　　 1、围绕一个中心：以提高学校的教学质量为中心。　　 2、落实两个重点：以加强过程管理为重点，以规范师生的行为习惯为重点。　　 3、突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个老师都有创新的舞台，让每一个家庭都有回报的欢乐。　　 4、强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质培养，努力在学有特长上求突破。　　 三、具体措施　　 A、德育工作　　 从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，全员育人，齐抓共管，落实制度，强化管理，切实提高德育实效。　　 （一）加强教师队伍建设，提高教师育人水平。　　 1、加强学习制度不断提高教师政治思想素质和管理水平，树立终身学习的理念。引导全体教师认真学习新教材、新理念、新课标，组织教师勤写反思，适时开展教师基本功竞赛。　　 2、开展“三个一”工程：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。　　 3、加强师德建设：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、习惯指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。　　 4、树立责任意识：引导全体教师以主人翁的态度关注学校、敬业爱岗、勤奋工作。要求每一位教师政治上有上进心，工作上有责任心，学习上要虚心，生活上有童心，教育学生有爱心。　　 5、积极开展活动。要求教师积极参加活动，在活动中锻炼自己，提高自我，活动中比思想、比工作、比成绩、比贡献。及时理解师情，发现典型、培养典型、树立典型、弘扬典型，用先进典型去鼓舞和激励整个教师队伍。　　 (二)狠抓养成教育，筑劳学习基础。　　 1、抓好学生养成，筑牢学习基础。　　 学校本着管理育人、德育为先的教育理念，在平日学生管理中，切实抓好学生的思想意识和行为养成教育，本着先从强制养成习惯入手，最后内化为素质的总体目标，采取以情动人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促学生的思想道德规范。　　 （1）培养学生良好的礼仪习惯：我们要依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》狠抓学生的文明礼貌教育；在具体工作中，我们要坚持“三性”一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情，坚持持久性；三是潜移默化，坚持互动性。　　 （2）培养学生良好的学习习惯：要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重学法指导，让学生会学。　　 （3）培养学生良好的生活习惯：采取不同形式的活动教育学生养成良好的卫生习惯和就餐习惯。培养学生学会生活的能力，规范学生在校的生活习惯。　　 2、凸显德育地位，拓宽德育渠道。　　 一方面由年级组负起责任，由政教处抓督促，各班抓落实，各学科教学有机渗透。另一方面，利用晨会、班会、黑板报、学习园地、广播站、对学生进行养成教育，适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。　　 （三）实施成功教育，并重感恩教育。　　 （1）成功教育，让学生体会学习的快乐：体验成功是培植学习快乐的最好方法。当学生取得成功后，因成功而产生的自信心和快乐感，有利于形成追求新目标、新成绩的动力，随着成绩的取得，自信心进一步增强，从而形成发展进步的良性循环。　　 （2）感恩教育：让学生体味学习的重要，组织学生与亲情作文。给父母的一封信，向父母献爱心等活动，教育学生尊重父母，感恩亲人，并把这种积极的情感内化为奋进的动力，刻苦学习，回报关爱和培养他的人。　　 （四）开展多彩的活动，丰富德育内容。　　 （1）坚持活动育人：本期结合学生特点和学校实际情况，举办一定的学生活动，在活动中育人，培养学生的孝心、爱心、责任心。教育学生做道德美、心灵美、行为美、语言美的合格接班人。　　 （2）抓好 “两操”、“两会”规范管理，对学生中出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。　　 （五）家校紧携手、沟通重实效。　　 1、要求教师利用告家长书、