- 36
- 0
- 约7.29千字
- 约 18页
- 2017-03-25 发布于湖北
- 举报
学 校 杨家园则中心小学 主备人 杨焕 课 题 Unit 6 A School Sale 课 型 新授 课 时 1 学习目标 能听懂、会写、会读、会说notebook,magazine,glue,story book,model plane,toy car,a pair of scissors。 学习重点 能听懂、会写、会读、会说notebook,magazine,glue,story book,model plane,toy car,a pair of scissors。 学习难点 渗透英语学习的方法、技巧,培养学生自主学习的能力。 知识链接 与生活用品有关的知识及图片 学具教具 单词卡片 学习活动 学法指导 备注
学
教
过 程 (一)温故知新
复习Part A look and choose及Read and group部分的单词。
(二)阅读方法
对照课本,边看边练习拼写描第46页新单词。
(三)互助释疑
同桌间一边指着住所图片,一边读出单词,交流不会读的单词。
(四)探究出招
同桌间练习书写,可以互相检查拼写。
(五)展示交流(10分钟)
(一)小组展示 小组内练习用英语描述住所
(二)班级展示
指名小组上讲台做游戏,用英语描述住所。
戏,用英语描述自己或者他人的感受。
学习数量词的用法:a pair of
glasses/pants/shorts/gloves/shoes
two/three pairs of
点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
(二)学生开火车读单词。 达标检测 学生听写单词 课堂小结 今天你学会了什么? 课后作业 完成小练习册Unit 6 中的Part A第一和二题。 板书设计 Unit 6 A School Sale
notebook,magazine,glue,story book,
model plane,toy car,a pair of scissors 学 校 杨家原则中心小学 主备人 杨 焕 课 题 Unit 6 A School Sale 课 型 新授 课 时 2 学习目标 1. 能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。
2. 能流畅地朗读对话,并能结合实际情景灵活准确地运用以下功能结构:
--There will be a sale at our school
--What will you sell --I will sell some ...and...
--What shall we do with the... --We will give it to. 学习重点 能听懂并理解Let’s talk部分的对话内容。 学习难点 2. 能流畅地朗读对话,并能结合实际情景灵活准确地运用以下功能结构:
--There will be a sale at our school
--What will you sell --I will sell some ...and...
--What shall we do with the... --We will give it to. 知识链接 与生活用品有关的知识 学具教具 教学挂图 学习活动 学法指导 备注 学
教
过 程 (一)温故知新 教师出示词汇卡片,由学生抢答,并说出完整的句子。
阅读方法 1.教师展示Let’s talk部分的挂图,引导学生仔细观察画面,并就画面进行交流。
2.自主读对话,理解对意思。
3.教师提出问题,然后播放本部分录音,让学生带着问题听录音:
(1)Where will the sale be at (2)When will the sale be at (3)What will they sell (4)Will many pupils come and take part in it?
(三)深入学习 1生再次听磁带,并尝试跟读和理解课文大意。
(四)巩固活动
1、教师领读,学生跟读对话,学生模仿其语音语调跟读对话。
2、教师播放录音,学生跟读,并采用分角色,分组等方式朗读。
(一)出示学习目标
(二)点拨升华(8分钟)
(1)教师放录音,学生跟读,纠正读音。
(2)学生开火车读句子。
(3)小组内分角色读对话。
(4)上讲台表演对话。 达标检测 学生读句子 课堂小结 今天你学会了什么? 课后作业 学习资源PartA 第三题。 板书设计 Unit 6 A School Sale
(1)Where will the sale be at (2)When will the sale be at (3)What
原创力文档

文档评论(0)