2015年高考地理全国课标卷试卷分析及复习教学建议.pptVIP

第四：图表多样，学科特色突出，意在考查考生对地理图象的判读能力 第五：依托区域，案例探究，充分考查考生掌握区域特征的能力 纵向探究型 以某一实际区域为背景 围绕某一探究主题 设计主线纵深考查 主题＋区域 五、复习和教学建议 1、保持平常心，正确认识高考 2、研究课程标准和考试说明，把握高考复习方向 3、落实主干知识，构建知识之间的内在联系 ? 2013年 2014年 2015年 地球 经纬网 经纬网 经纬网 地球运动 ? 正午太阳高度、昼夜长短、日影方位日出方位 区时换算 大气运动 天气特征、气压带风带、气温影响因素、降水影响因素 气候特征、降水影响因素 天气系统、气候特征、局地气候 水体运动 水循环、洋流 水循环、洋流、水文特征 水文特征 地壳物质循环与地表形态变化 外力作用 构造运动 外力作用 自然地理环境 沙丘 沼泽、生物的多样性、自然环境的整体性 洪涝灾害 全国卷地理试题对自然地理的考查具有以下特点： （1）结合具体的区域来考查自然地理现象及其变化特点； （2）结合提供的图文信息认识自然地理事物及其动态变化； （3）结合主题探究与推测自然条件的特点及变化原因； （4）结合实际案例与材料考查自然地理原理及规律的运用。 重复再现 构建基础 重组再认 建立联系 灵活运用 解决问题 核心概念 基本规律 基本技能 内在联系 相互关系 相互作用 现实问题 设问问题 （1）把握知识要点，