一年级数学说课标说教材知识树.pptVIP

一、教学建议 二、评价建议 三 课程资源的 开发和利用建议 敬请各位领导和老师批评指正 * 教材研说 开鲁县工农小学 王丽红 人教版小学数学一年级上册 教学建议 说教材 说建议 学段目标 教学目标 评价建议 课程资源的开发与利用建议 说课标 研说流程 编写意图 内容结构 编写特点 知识与技能 的整合 一 说课标 说课标 学段目标 教学目标 数与代数 空间与图形 情感态度 问题解决 数学思考 知识技能 统计与概率 综合与实践 一、教材的编写意图 教材的编写意图 获得知识和技能 发展数学能力 基础 依据 关注兴趣 和经验 继承好的 做法 反映过程 二、本册教材内容结构 空间与图形 综合与实践 分类 二、位置 数学乐园 一、比一比 四、认识 图形（一） 五、6－10的认识 和加减法 六、11－20各数 的认识 七、认识钟表 八、20以内的 进位加法 一、数一数 三、1－5的认识 和加减法 我们的校园 三、教材的编写特点 教材的编写特点 注重内容的丰 富性和开放性 重视学生的 经验和体验 认数与计算相 结合穿插教学 重视学生对 数概念的理解 计算教学体现 算法多样化 动手操作，获得体 验；直观认识， 发展空间观念。 提供丰富的 教学资源 四、知识与技能 的整合 （以第四单元认识图形（一）为例） 知识与技能的横向整合 实物图 模型图 日常生活经验 图形名称 层层递