西师大版语文三年级上册第二单元说课标说教材.pptVIP

* 说课标说教材 西师大版小学语文 三年级上册 第二单元 赵孟田 说课标 说建议 说教材 一、说课标 知方向 总目标 五个领域 三个维度 总目标 总目标 综合性学习 口语交际 阅读 写作 识字与写字 情感态度与价值观 知识与技能 过程与方法 学段目标 识字写字：养成主动识字的习惯 认识2500个字 会写1600个字 规范熟练书写汉字 阅读：普通话正确、流利、有感情地朗读课文。理解词句意思，体会关键词句表达情意的作用。 习作：乐于书面表达，留心观察周围世界，写下见闻，感受，修改习作，正确使用标点符号。 口语交际：能用普通话交谈。简要转述，说出自己的感受和想法。 综合性学习：能提出学习和生活中的问题，组织有趣味的语文活动。 学段目标 学段目标 学段目标 单元目标 通过自读、教师有目的地引读或联系生活实际、上下文理解课文重点词语、句子的意思。在读中学写，读中悟写，在快乐阅读中学会写家乡的美。 过程与方法 情感态度与价值观 知识与 能力 会读会认本单元38个生字，理解重要词语意思，有感情地朗读课文，体会重点词句在表情达意方面的作用，背诵要求会背的内容。 在教学中激发学生热爱大自然，热爱祖国家乡的思想感情。 二、说教材 明结构 说教材 编写特点 编写体例 知识立体式整合 说教材 说教材 内容结构 编写特点 工具性与人文性的统一 丰富与开阔的选文视野 基础与发展并重的练习设计