儿童发育行为异常的诊断及干预题库.pptVIP

是当代儿科学的一个分支，形成于上世纪80年代 侧重于研究出生至18岁儿童的行为发育规律及发育行为相关疾病，为后者提供医疗保健服务 掌握各类发育性行为障碍疾病的诊疗和预防保健技术 提供预见性指导 早期发现、鉴别正常或异常 确定是否需要转诊 干预效果：立竿见影或潜移默化 我国儿童疾病谱发生根本变化 我国社会变革给儿童发展带来巨大影响 儿童心理行为的发育具有自身的特点 儿童心理行为问题的诊断界定困难 诊断从个人的行为、认知、情感或躯体等方面表现的形式进行界定 主要原因可归于遗传生物、家庭因素和社会环境因素 影响儿童健康发育的主要因素 母子早期分离——依恋不足的影响： 早期分离事件增加——分离焦虑之伏笔 儿童缺乏同胞竞争与互动——缺乏补偿 分离焦虑构成各种儿童情绪障碍的根源 早期未分化的心理功能易受不良影响泛化 构成某些影响儿童人格发展的原因 依恋不足是一种“情感忽略” 高危因素出生的婴儿数量增加 留守儿童不同阶段的分布情况和存在的问题 我国儿童常见心理行为障碍 精神发育迟滞（弱智） 2.0% 特殊性学习障碍 3-5% 言语和语言发育障碍 2-4% 广泛性发育障碍 （自闭症等） 1／500 睡眠障碍 2% 身心障碍 6% 注意缺陷多动障碍 4-6% 品行障碍 1－2 ％ 抽动障碍 2％ 精神分裂症 1 ／万 器质性精神障碍颅外伤、脑炎、癫痫等） 2％ 情绪障碍 6% 物质滥