高中生物7.2现代生物进化理论的主要内容同课异构1新人教版必修2课稿.pptVIP

一、种群的基因频率的改变与生物进化 种群是生物进化的单位；指生活在同一地点的同种生物个体的总和 。 种群基因库：一个种群所含有的全部基因 。 基因频率：某基因在某个种群中出现的比例。 基因频率＝某染色体上某基因的数目∕该基因的等位基因的总数 基因型频率＝特定基因型的个体∕总个体数 遗传平衡时，基因频率和基因型频率有如下关系：即遗传平衡公式。 〔p（A）＋ q（a）〕2 ＝p2（AA）＋2pq（Aa）＋q2（aa） 生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程 二、突变与基因重组产生进化的原材料 1、种群中基因突变的特点： 突变数大，不定向。 2、 种群中基因重组的结果： 产生更多的变异，不定向。 结论：提供进化的原材料。 四、隔离导致物种的形成 物种：物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。 隔离：不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流 的现象。 地理隔离:地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用，是生殖隔离必要的先决条件。 生殖隔离:a．生态隔离；b．季节隔离；c．性别隔离、心理隔离或行为隔离；d．机械隔离；e．不亲合性；f．杂种不活；g．杂种不育。 由地理隔离发展到生殖隔离是大多数物种形成的基本因素 （一）共同进化 任何一个物种都不是单独进化的。 1、共同进化的实例