12《研究物质性质的方法》(第一课时两节课).ppt

Na2O2与水的反应 2 Na2O2 + 2 H2O =4NaOH + O2↑ Na2O2与二氧化碳的反应 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 过氧化钠可以用作呼吸面具和潜水艇里氧气的来源，同时它还有漂白性。 钠的氧化物— Na2O和Na2O2 供氧剂、漂白剂 用途 2Na2O2+4HCl= 4NaCl+2H2O+O2↑ Na2O+2HCl= 2NaCl+H2O 与HCl反应 2Na2O2+CO2= 2Na2CO3 + O2 Na2O+CO2= Na2CO3 与CO2反应 2Na2O2+2H2O= 4NaOH+O2↑ Na2O + H2O = 2 NaOH 与H2O反应 淡黄色固体 白色固体 颜色和状态 过氧化物 碱性氧化物 类别 +1 -1 Na2O2 +1 -2 Na2O 化学式及化合价 过氧化钠 氧化钠 名称 * * 新的学期，新的开始 新的目标，新的希望 不论起点是否相同 只要努力 从今天起 坚持不懈 每天比昨天进步一点 你就会一步一步接近梦想 第二节 研究物质性质的方法和程序 （第一课时） 认识物质的性质是化学研究的一项重要任务。 AgBr有感光性 NaN3（叠氮化钠）在撞击时分解出氮气，用于填充汽车安全气囊 感光胶卷 交流·研讨 1、在初中化学学习中，你认识了哪些物质？你是通 过什么方法在研究它们的性质的？ 酸的通性 金属的通性 分类、比较法 非金属的通性 盐酸 锌、铁 氢气 观察和实验法 氧气 研究它们性质的主要方法 物质 一、研究物质性质的基本方法 观察 实验 分类 比较 眼看耳听 鼻闻手触 借助仪器 1. 我要观察什么? 2. 我观察到了什么？ 马上记下来！ 3. 我知道了什么？ 4. 我想到了什么？ 观察法: 明确观察目的 在实验中用感官或仪器观察 分析、思考和综合 记录观察结果 观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象 1、认识金属钠的状态、颜色、硬度 我要观察什么? 的相对大小、密度的相对大小、熔点的相对高低。 2、观察金属钠与水的反应。 金属钠的物理性质 金属钠保 存在盛有煤油 的试剂瓶中。 为什么用镊子 而不用手取钠? 观 察 演示实验1、展示金属钠 镊子夹取—滤纸吸干煤油—小刀在玻璃片或表面皿上切割。 金属钠的切割方法： 1、金属钠的状态—- 2、金属钠的密度的相对大小—- 3、金属钠硬度的相对大小—- 4、金属钠的颜色—- 固态 银白色、有金属光泽 硬度较小， 可用小刀切割 ρ钠ρ煤油 我观察到了什么？马上记下来！ 观察记录： 金属钠的物理性质 自己动手，大胆做一做！ 严禁用手触摸钠 !! 严禁任意丢弃 !! 严禁比黄豆粒大 !! 正确观察现象 , 及时记录实验现象. 把一小块 钠投入滴有酚 酞的水中。 实 验 2 现象： 金属钠浮在水面 反应： 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 熔成闪亮的小球 向各个方向游动 发出嘶嘶的响声 溶液变成红色 （密度比水小） （反应放热，钠熔点较低） （有气体生成） （反应剧烈） （产物呈碱性） 解释： 演示实验2、钠和水的反应 我观察到了什么？马上记下来！ 用有孔的 铝箔包好一小 块钠，用镊子 夹住，用排水 集气法收集一 试管气体。取 出试管，移近 火焰。 实 验 现象： 听到 “卟”的爆鸣声 反应： 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 ↑ 反应的实质是钠和水电离出来的 氢离子反应. 大胆预测 根据钠的性质，预测金属钠与CuSO4溶液反应时可能产生的现象？金属钠能否与盐酸反应？ 拓展·延伸 1、预测钠与盐酸的反应现象，推测方程式。 2、预测钠与CuSO4稀溶液的反应现象， 观察并分析结果，推测化学反应方程式。 反应更剧烈 2Na+2HCl==2NaCl+H2↑ 反应剧烈，产生气泡，并有蓝色沉淀生成 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 2NaOH+ CuSO4 ==Cu(OH)2↓+ Na2SO4 用刀切开 一小块钠，观 察断面变化。 实 验 现象： 切开的光亮的金属断面很快地变暗。 反应： 4Na + O2 = 2Na2O 结论： ★ 钠是银白色金属 ★ 钠质软（硬度较小） ★常温下易与空气中的氧气反应 演示实验3、钠和氧气反应 把一小块 钠放在坩埚 上加热。 实 验