第四讲复习力的合成与分解.doc

第四讲 复习力的合成与分解 编辑：张居君 审核：夏冰 时间：2013-3-8 【水平测试要求】 二级主题 考试内容 考试要求 相互作用 矢量与标量 了解 力的合成与分解 理解 【学习重点】力的合成与分解法则——平行四边形定则 【使用说明及方法指导】 1.先通读物理必修一第三章4节，完成课前预案。 2.将自己的疑问做出标注（课堂小组讨论） 课前案（自主复习） 1．矢量与标量： 1 _____________叫矢量． 2 _____________叫标量． 2．合力分力：如果一个力作用在物体上，它产生的_______跟几个力共同作用在物体上产生的_______相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的_______。 3. 几个力如果都作用在物体的同一点，或者几个力作用在物体上的不同点，但这几个力的作用线延长后相交于同一点，这几个力就叫＿＿＿＿。 4.求几个已知力的合力叫做_______，求一个已知力的分力叫做_______，力的合成和分解都均遵从 ___________ 法则。 课堂案（自主 合作 探究） 【学习任务一】复习基本概念 抽签作答课案内容。 【学习任务二】 探究求合力的方法 问题1、F1、F2两个力的方向相同时合力大小如何计算？F1、F2两个力方向相反的 合力方向如何确定？如果力F1、F2不在同一直线上，它如们的合力大小还是相加减 吗? 问题2、如图所示，共点力合成实验中两次把橡皮条上的 结点拉到同一位置O， F与F1、F2相同的作用效果， 则F称为F1、F2的合力。以表示两个力的有向线段为 邻边严格作出平行四边形，然后量出这两个邻边之间 的对角线的长度，从与图示标度的比例关系求出合力 的大小，再用量角器量出对角线与一个邻边的夹角， 表示合力的方向。你会得出什么结论？ 问题3。合力一定大小任何一个分力吗？平行四边形定则也适用于其它矢量的合成吗？两个大小一定的力F1、F2，当它们间的夹角由00增大到1800的过程中，合力F的大小怎样变化 问题4。有两个共点力，一个是40N，另一个是F，它们的合力是100N，则F的大小在下列各力中，哪个是可能的？ A．20N B．40N C．80N D．160N 问题5、三个共点力的大小分别为F1 5N，F2 10N，F3 10N，则它们的合力最大值是多少？最小值是多少？ . 归纳总结： 1.合力、分力的关系——等效替换 2、求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的就表示合力的和．这叫做力的平行四边形定则 F1－F2 F F1 +F2 ，合力可以大于分力、也可以_____分力、也可以_____分力。 【学习任务三】力的分解 问题6、将一个力F分解为两个分力，根据什么法则？已知相互垂直两个力合力为40N，其中一个力的大小为20N，则另一个力的大小是A．10N B．20NC．60N D．20 问题7、在无附加条件限制时，一个力的两个分力不是唯一的。若已知一个力的大小为10N，将此力进行分解，可分解成下面（　　　）中的一对分力。 A．3N、3N　　B．6N、6N　　C．100N、100N　　D．500N、500N 问题8、在倾角θ 30o的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G 20N的光滑圆球，如图所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力。 归纳总结: 按力的效果分解力F的一般方法步骤： 1 根据物体 或结点 所处的状态分析力的作用效果 2 根据力的作用效果，确定两个实际分力的_____； 3 根据两个分力的方向画出_______________； 4 根据平行四边形定则，利用学过的几何知识求两个分力的大小。也可根据数学知识用计算法。 【学习任务四】力的正交分解法： 将一个力沿着两个相互垂直的方向进行分解的方法称为力的正交分解法。力的正交分解法是力学问题中处理力的最常用的方法。如放在斜面上的物体的重力分解成垂直于斜面与平行于斜面的两个分力就是采用了力的正交分解法。一般步骤： 建立xOy直角坐标系 将所有力依次向x轴和y轴上分解为Fx1、Fx2……，Fy1、Fy2…… 分别求出x轴和y轴上的合力Fx、Fy 求出合力F，大小 方向 问题9、如右图示，一个半径为r，重为G的圆球被长为r的细线AC悬挂在墙上， 求球对细线的拉力T和球对墙的压力N。 . 知识网络： 课堂练习 1、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是 　A．合力大小随着两力夹角的增大而增大 　B．合力大小一定大于分力中最大者 　C．一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力 　D．合力不能小于分力中最小者 　E．合力F一定大于任一个分力 　F．一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力 　G．合力有可能小于任