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目录 1 概述 1 1.1项目简介 1 2 现状与市场分析 3 2.1现状分析 3 2.2市场分析 3 2.2.1校园环境 3 2.2.2经济环境 4 2.2.3大学生网络消费需求分析 4 2.2.4社会环境 5 2.3 SWOT分析 5 2.3.1优势（strengths） 5 2.3.2劣势（weaknesses） 6 2.3.3机会（opportunities） 6 2.3.4风险（threats） 7 2.4前景及市场定位 7 2.4.1发展前景 7 2.4.2市场定位 8 3 网站的设计与实现 9 3.1系统总体设计 9 3.2功能模块的划分 9 3.3数据库设计 10 3.3.1数据库概念设计 10 3.3.2数据库逻辑设计 10 3.4网站实现 12 4 运营方案 21 4.1方案策划 21 4.2 品牌文化打造 22 4.3网站的盈利模式 22 5 宣传与推广 24 5.1方案定位 24 5.2网站宣传 24 5.3网站推广 24 6 风险与对策 26 6.1行业风险与对策 26 6.2财务风险与对策 27 6.3市场风险与对策 27 附录 28 问卷调查 28 是社会的一个特殊群体，是正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，所有是一张白纸最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，进入一个新的环境，以全新的形象出现在公共场合的机会，展示锻炼， 2.2市场分析 2.2.1校园环境 21世纪，大学生广泛接触网络，很多独特创意也因网络而生。校园网站，前景十分诱人。(1)优良的网络环境高校既是知识密集的地方,也是电脑普及率最高的地方之一,大部分学校为了便利学生的学习与生活网络使用费用便宜网络覆盖学院各部门、实验室、教工宿舍和学生宿舍。,可以达到信息资源传输与共享的目的。,为开展了良好环境。 ()稳定的消费群体 大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向,消费。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高,特别是学生年龄一般在18-25岁左右,正处在求知欲旺盛的阶段, 容易接受新生事物。(3)良好的信用信用不足,信用体系不完善是阻碍电子商务发展的重要障碍。在校园环境下,由于主要是在校师生员工,一旦出现很快就会被。,我们也非常爱护自己的声誉,自觉培育良好的个人信用和商业信用。安全的支付体系。支付风险是电子商务发展的障碍。校园电子商务平台主要使用货到付款的支付方式既方便又安全，从而避免了在互联网上用银行信用卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。 方便的物流配送。校园内师生居住非常集中，周边院校距离也在几公里内，使物流的配送准确、及时，成本大大降低。 大学生网络需求分析 为完成的规划设计，我们特对共150名师生进行相关问题的市场调查，通过调查得到的数据可知： 1）当前对校园电子商务平台的实际应用需求依次为：信息服务(等)21%；网上%；网上缴费16%；网络13%；二手交易12%；旅行相关服务(车票、住宿等)%；其他为%。 2)选择某个购物网站消费的原因依次为：网站信誉很好28%；产品丰富、便宜26%；网站知名度大13%；朋友推荐11%；购买程序简单11%；送货快速9%；售后服务好9%。 3)希望能在校园电子商务网站购买的产品依次为：服饰类(包括鞋、包、化妆品、首饰等)20%；书籍音像制品19%；计算机、软件类15%；生活日用品类15%；数码产品类11%；旅游机票、车票类%；鲜花、礼品类6%；食品类3%；数字类产品。 4)网上购物时遇到的主要困难依次为：商品描述不清楚47%；商品种类和网站数目太多39%；结算方式不便4%；界面复杂、不易操作3%。 网络的开放性和交互性满足了大学生的求知欲望，为大学生获取知识、拓宽视野创造了条件网络已经成为大学生学习的新载体，“网络无国界”，大学生可以跨学校、跨区域、甚至跨国界交流沟通，共享文化、学术信息与成果。网络不受时空限制，大学生可以开展自由、互动学习和广泛交际，激发了他们的学习兴趣，提升了他们的知识创新与交际能力。可以了解世界、融入社会。 　　网络的虚拟性满足了大学生“自我展现”的心理需要 网络的虚拟性迎合了青年学生的心理，为他们寻求“自我展现”开辟了空间。大学生可以通过网络展示个人才能、宣泄情感、传递信息、社交娱乐等，体味现实生活中无法满足的需要。特别是实际生活中性格比较内向、不善于表达沟通的学生，可以释放压力、表现自我、彰显个性。　（1）目标客户群体庞大 　　宁波拥有40多所高等院校宁波理工学院、浙江医药高等专科学校、浙江工商职业技术学院、浙江万里学院、宁波诺丁汉大学等，目前宁波在校大学生已经超过14万多。相信