211工程十五规划复杂系统控制理论与工程.pptVIP

抓住机遇 锐意进取 共创东大自控学科新跨越 2003年3月15日 十五“211”工程复杂系统控制理论与控制工程 为学校重点建设的九个项目之一 学校从教育部获得6300万元, 江苏省1:1配套 “复杂系统控制理论与工程”项目获资助1520万元，其中中央专款资金 860万元（国家财政部330万元，教育部530万元），江苏省政府配套资金490万元，自筹资金170万元 具体分配 1. AMS项目500万元 2.自筹170万元 3.仪科系283万元 4.自控系所567万元 重点支持学科方向 复杂系统及网络的分析与智能控制 田玉平 智能控制与智能机器人 戴先中 信息与知识化工程 严洪森 生产过程综合自动化 费树岷 检测技术与智能测控系统 周杏鹏 模式识别与智能系统 夏良正 国际空间站AMS 李 奇 学科方向负责人职责 完成规划的学科建设任务，包括： 科研成果 队伍建设 人才培养 教学成果 实验室建设 专职师资队伍 8系师资队伍 教 授 13人 31％ 高级职称 33人 79％ 硕士以上 83％ 博 士 36％ 生师比（不含成教及研究生班） 26 SWOT分析 Strong 优势） Weak（弱势） Opportunity（机遇） Threaten（挑战） 一级学科排名 Strong 优势） 学术队伍 人才培养 国家重点学科 Weak（弱势） 科研总量 行业优势 相对其他同类院校投入不足（资金、办公用房） Opportunity（机遇） 振兴行动计划、十五“211”重点支持 信息化给控制科学发展带来新机遇 国内经济高速发展带来的机遇 Threaten（挑战） 教育大发展中来自其他院校的竞争压力 控制科学如何适应新形势 措施 开拓创新 找准学科方向 1. 新兴学科 2. 交叉学科 3. 联合求发展 4. 发挥高校优势 措施 培养和引进相结合，汇聚一流师资 1. 重视人才，特别是高层次人才引进 2. 注意人才培育，重在选准方向 3. 立志、坚持、十年磨一剑 措施 振奋精神，共创自控发展新局面 1. 有信心 2. 有办法 3. 有行动 建设目标 建立“复杂系统控制与综合自动化” 国家（或部、省）级重点实验室（或工程中心） 建立“现代信息测控技术”省级重点实验室 建立国际空间站AMS东南大学实验室，能实时采集和分析国际空间站传来的太空宇宙线探测数据 建设目标 在以上6个主要研究方向上进行学科建设。在“十五”期末，争取所有研究方向均处于国内领先水平，部分研究方向接近或达到国际先进水平 8－12项科研成果获国家或省部级奖（其中国家级或省部级一等以上奖3－5项） 建设目标 造就青年学术带头人8－10人,引进和补充具有博士学位的博士或博士后15－20名，使学科建设队伍中具有博士学位的研究人员达到40－50人 五年累计培养博士研究生150名、硕士研究生400－500名、博士后20－30名 当今，人类正大步迈向信息时代。自动化事业面临着新的发展机遇和挑战。这就需要我们有共同的理想与追求，需要我们有不断开拓、勇于进取的锐气，需要我们有超越自我的变革和创新精神。让我们携起手来，锐意进取，奋力拼搏，自强不息，共同为东南大学自动化学科在新的世纪里走向辉煌而努力奋斗！ * * 公卫 临医 基医 艺 22系 交 19系 体 39 87 91 18 35 156 34 74 143 49 104 125 25 52 45 54 17系 16系 管 文 12系 11系 10系 9系 42 72 65 97 106 94 81 98 8系 7系 6系 5系 4系 3系 2系 1系 2003年，东南大学专职师资总人数1789人，分布如下 6 89.65 3 92.1 15 69.85 4 90.2 5 83.41 东南大学 3 96.13 6 82.42 6 79.71 7 87.22 4 85.62 上海交通大学 1 100 5 83.73 2 87.32 3 91.38 3 90.2 清华大学 2 97.24 1 100 3 84.78 1 100 2 93.98 浙江大学 4 93.03 4 87.81 1 100 2 92.91 1 94.15 东北大学 学术声誉 人才培养 科学研究 学术队伍 整体水平 学校 * * *