八年级生物上册五单元第四节鱼分析.pptVIP

第四节 鱼 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼 银鲳鱼 鲨鱼 带鱼 石斑鱼 比目鱼 在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其是太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。 这是为什么？ 目前已知的动物大约有150万种。 可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 像蚯蚓、珊瑚虫等，体内没有由脊椎骨构成脊柱的动物是无脊椎动物。 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 无脊椎动物 包括 例 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、乌贼、蛏 蝗虫、蜻蜓、虾 鱼 类 两栖动物 爬行动物 鸟 类 哺乳动物 脊椎动物 包括 像鱼这样，体内都有由脊椎骨构成脊柱的动物是脊椎动物。 例 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭、鸽子 猪、马、羊、人 你认识哪些鱼？请你说说。 1、多种多样的鱼 石斑鱼 比目鱼 海水鱼 鲳鱼 鲨鱼 带鱼 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 草鱼体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。 银鲳鱼身体呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。 海洋鱼 鲨鱼处于海洋食物链的顶端，鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。 带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。 石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可变为雄鱼。 比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼睛生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 鳃盖 侧线 2、观察与思考 （1）鱼的外形有什么特点？对鱼的水生生活有什么 意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法 全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 （4）观察鱼的呼吸。 水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖后缘 鱼鳃适应水中呼吸的特点： 鳃扇形；有多个鳃片； 每个鳃片的鳃丝多而细。 为什么鱼儿离不开水？ 每个鳃有多个鳃片，每个鳃片的鳃丝多而细，能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。 鱼儿离开了水后，鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。 为什么鱼可以在水中生活？ 1、能在水中呼吸。 2、靠游泳来获取食物和防御敌害。 流线型，中间大两头小，可减少游泳时水的阻力。 身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现，是一种保护色。 身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。 身体两侧各有一行，是鱼的特殊感 觉器官，有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧 线与神经相连，可以感知水流，测定方向。 鱼适于游泳的结构特点： 1、体形—— 2、体色—— 3、体表—— 4、侧线—— 鱼的运动器官。 背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。 尾鳍和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。 胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体转向，调整鱼体升降。 5、鳍—— 鱼的主要特征： 生活在 中； 体表常有 覆盖； 用 呼吸； 通过 和 的摆动以及 的 协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 思考：海豚、海狮、海豹、海马是鱼吗？ 海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物