八上思想品德1.1课件刘金全分析.pptVIP

前言——教材总体介绍 八年级上册教材的主题是交往合作 能力培养的重点是培养学生的交往能力。 内容按照学生的生活圈：家庭——学校——社会——国际，逐步扩展，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排。 * 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 ? ? 重申上好思想品德课的要求： 1、课前带齐本学科所有的用具：书、笔记本（作业本）、测评； 2、课上认真听讲，遵守纪律，参与课堂，记好笔记和书上标记； 3、课后按时独立完成各类作业 请同学们看八年级教材的目录，思考：本册书的内容？ 第三单元 我们的朋友遍天下 第一单元 相亲相爱的一家人 第四单元 交往艺术新思维 以学会交往合作为教育主题 第二单元 师友结伴同行 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 明确目标（学生齐声朗读）： 1、什么是家庭？ 2、家庭关系确立的情形有哪几种？ 3、家庭结构的类型有哪几种？ 4、为什么与父母的关系不可选择 一、激趣明经 让我们一起进入高效、愉快的课堂 ? ? 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 二、独学探经 相信自己 见基础训练第页自主学习部分， 完成其内容。并用红笔在课本中 相对应部分勾画下来 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 三、合作研经 共同学习 共同提高 1、家庭有哪些功能？（教材第5页） 2、子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？（教材第6页） 3、你如何理解与父母的亲情？（教材第6页） 4、填写家庭树，知道自己与家人、亲戚的血缘关系。（教材第7页） ①、你现在的家庭属于什么类型？ ②、你的家庭成员有什么值得称道的地方？ ③、在你的家庭中，有什么好的家风和传统？ 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 四、快乐亮锄 我展示 我快乐 1、什么是家庭？它有什么特点？ 含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 特点：家里有亲人，家中有亲情！ 2、家庭关系确立的情形有哪几种？ 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭（新生命的降生）；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母。 3、家庭结构的类型有哪几种？ 核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人；主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代人；单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活；联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成；其 他 家 庭：丁克家庭等 4、为什么与父母的关系不可选择？ 父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 五、归纳落锄 露一手展示自己 学生画知识树或谈收获 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 ☆1、由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为（ ?? ） A、集体??B、家庭??C、亲情 ?D、家族 ☆2、父母与子女的关系是（ ） A、可以选择的 B、可以随意改变的 C、不可选择的 D、用登报的方式可以改变的 B 六、高效验锄 有付出就有收获 C 让 生 命 因 经 锄 而 精 彩 思想品德 3“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择、无法改变。我们与_____的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（ ） A．祖父母 B．父母 C．外祖父母 D．兄弟姐妹 ☆4、小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。小强的家庭结构属于（ ） A．单亲家庭 B．联合家庭 C．核心家庭 D．主干家庭 B D *