2014年高考史复习练习：专题18：19世纪以来的世界文学艺术(教师版)Word版含解析.docVIP

【专题考点】 　（1）文学的主要成就 　（2）有代表性的美术作品 　（3）有代表性的音乐作品 　（4）影视艺术的产生与发展 【基础达标】 1．(2013届浙江省温州八校高三上学期9月联考)如图，比较下面两部著名文学作品，对其共性表述正确的是 A．二者在创作风格上都体现出相互交融 B．都表达了作者对当时社会秩序的不满 C．都描绘了新阶级变动引发的社会变化 D．都真实地再现了当时的社会风貌 【答案】B 【解析】前者借助妖魔鬼怪揭露社会黑暗，而后者用现实主义的表现手法揭露社会现实，两者都表达了作者对当时社会的不满。 2．(2013届江西省九江市第一中学高三入学考试)期间，高三某文科班举办一场朗诵会，朗诵的作品主要有《西风颂》、《德国，一个冬天的童话》。据此你认为这些朗诵作品的风格是 A. 古典主义风格 B．浪漫主义风格 C．现实主义风格 D．现代主义风格 3．(2013届辽宁省本溪一中高三上学期第三次月考)在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎，等等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因为 ( ) A．知识分子对“理性王国”大为失望 B．工业革命后，各国阶级矛盾更加尖锐 C．经济危机导致社会问题更加突出 D．西方社会精神危机在文学层面的反映 4．(2013届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试) “咱们走吧。”“咱们不能。”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是 A．《日出·印象》 B．《干草堆》 C．《鲁昂大教堂》 D．《毕加索自画像》 5.( 2013届广东省华南师大附中高三摸底考试)在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件，都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。”这个流派是指 A．古典主义文学 B．浪漫主义文学 C．现实主义文学 D．现代主义文学 中学生郭刚最近喜欢上了轻松诙谐的美国文学，他声称要通过小说来了解美国，要在文学的海洋里感受真实的美国。据此，你认为他最应该读下列哪篇著作 A．《》 B．《老人与海》 C．《》 D．《雪国》 8.( 2013届湖南省长郡中学高三第一次月考)某中学举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，演讲的主题包括：司汤达的小说创作、巴尔扎克与人间喜剧、列夫·托尔斯泰与俄国革命等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“柴可夫斯基之夜”。这次文化活动的主题，应当定为 （）A．印象派的文化风格 B．浪漫主义的文艺C．批判现实主义的文艺 D．后现代主义的艺术 （1）结合材料一，以狄更斯为代表的文学流派主要关注的问题是什么？（2分）试列举该流派2 个以上的其他代表作品（4分）。 （2）结合材料二回答，影视艺术兴起的原因有哪些？（3分） （3）结合材料二回答，电视的功能主要有哪些？（2分）（4）结合材料二回答，影视艺术对人类生活的影响有哪些？（2分）【解析】 【自我测试】 1. ( 2013届江苏省南京市高三年级学情调研卷)下列作品中，提倡“艺术语言自身的独立价值”、“绘画不作自然的仆从”、“绘画摆脱对文学、历史的依赖”、“为艺术而艺术”等观念的是 A．《自由引导人民》 B．《拾穗者》 C．《日出·印象》 D．《格尔尼卡》 【答案】D 【解析】本题考查学生对历史事件特点的理解能力。根据材料信息分析，应是印象主义的观点，C项是印象派的代表作。ABD项体现了绘画对文学、历史的依赖，都是以历史事件或者人物为主要创作对象。 2.( 2013届江苏省徐州市高三摸底考试)19世纪中叶，资本主义制度逐渐得到巩固，但社会矛盾变得日益尖锐和复杂。反映这一时期社会现实的文学作品是3. ( 2013届辽宁省五校协作体高三期初联考)18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展 （ ） A、古典主义与浪漫主义 B、古典主义与批判现实主义 C、浪漫主义与批判现实主义 D、批判现实主义与现代主义 4.( 2013届辽宁省五校协作体高三期初联考)《玩偶之家》是易卜生的代表作，曾被比作“妇女解放运动的宣言书。”在这个宣言书里，主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位，并对现实社会以男权为中心的传统观念进行了直接的控诉和反抗。下列与它属于同一流派的作品是（ ） A、雪莱的《西风颂