2011秋学期 福师《教育心理学》在线作业一(附答案).doc

2011秋,,,,期 福师《教育心理,,,,》在线作业一(附答案) 福师《教育心理,,,,》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 单选题 多选题 判断题 、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：40 1. 教,,,,目标是预期,,,,生通过教,,,,活动获得的（）。 A. 思维品质 B. ,,,,习结果 C. ,,,,习内容 D. 知识技能 正确答案：B 满分：2 分 得分：2 2. 课堂上，人际关系出现双方相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征，这是一种（）。 A. 吸引的人际关系 B. 合作的人际关系 C. 沟通的人际关系 D. 平等的人际关系 正确答案：A 满分：2 分 得分：2 3. 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（） A. 生理的需要 B. 安全的需要 C. 归属与爱的需要 D. 自我实现的需要 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 4. 按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6岁~11岁处于（）阶段。 A. 勤奋感对自卑感 B. 角色同一性对角色混乱 C. 主动感对内疚感 D. 自主对羞怯 正确答案：A 满分：2 分 得分：2 5. 合作,,,,习也是一种教,,,,策略，它的特征是以,,,,生的主动合作,,,,习的方式代替（）。 A. 独立完成作业 B. 家庭作业 C. 教师的主导教,,,, D. 个别课堂练习 正确答案：C 满分：2 分 得分：2 6. 斯金纳认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。 A. 刺激性 B. 应答性 C. 操作性 D. 感知性 正确答案：C 满分：2 分 得分：2 7. 历史课中对历史事件和历史人物的,,,,习，属于（）。 A. 命题,,,,习 B. 概念,,,,习 C. 词汇,,,,习 D. 符号,,,,习 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 8. 有系统地收集有关,,,,生,,,,习行为的资料，参照预定的教,,,,目标对其进行价值判断的过程为（）。 A. 教,,,,检查 B. 教,,,,测验 C. 教,,,,测量 D. 教,,,,评价 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 9. 建立,,,,习时间表属于,,,,习策略中的（）。 A. 认知策略 B. 精细加工策略 C. 元认知策略 D. 资源管理策略 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 10. 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，称之为（）。 A. 上位,,,,习 B. 下位,,,,习 C. 并列结合,,,,习 D. 发现,,,,习 正确答案：B 满分：2 分 得分：2 11. 遗传决定论的创始人是（） A. 柏拉图 B. 笛卡尔 C. 高尔顿 D. 皮亚杰 正确答案：C 满分：2 分 得分：2 12. （）又称启发式教,,,,，指,,,,生通过自身的,,,,习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教,,,,策略。 A. 合作,,,,习 B. 发现教,,,, C. 情境教,,,, D. 个别化教,,,, 正确答案：B 满分：2 分 得分：2 13. 维果斯基提出了（）的思想，认为教,,,,必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。 A. 文化历史发展理论 B. 内化,,,,说 C. 心理发展观 D. 最近发展区 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 14. （）即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。 A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力 D. 社会影响内驱力 正确答案：A 满分：2 分 得分：2 15. 教师通过剖析特定,,,,生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是（）。 A. 个案分析法 B. 策略训练 C. 挫折教育 D. 合作,,,,习 正确答案：A 满分：2 分 得分：2 16. 有人把,,,,业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。 A. 内部稳定性的归因 B. 内部不稳定的归因 C. 外部稳定的归因 D. 外部不稳定性的归因 正确答案：D 满分：2 分 得分：2 17. 在试误,,,,习的过程中，如果其他条件相等，,,,,习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条,,,,习规律？（） A. 效果律 B. 练习律 C. 准备律 D. 近因律 正确答案：A 满分：