引领孩子们飞入课外读的天堂.docVIP

引领孩子们飞入课外阅读的“百花园” 如何指导小学生课外阅读人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷, 下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。中国五千年文明，有着世界独特的文化，记录着许多真实的文明，中国学生有责任读尽可能多的中国文化，欣赏这块文明的热我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，就如何指导学生进行课外阅读谈谈浅见： 读、写是人成功之路必须有的基石。没有读写的时代一定是野蛮的时代。所以说任何时代读写最有文章可做，读写就是智慧的结晶，就是创造者的记录，这是社会发展的基本规律之一。世界变了，变得多元化了，生存于这一时代的中国学生应该感悟这种多元世界，书写这个多元世界。从责任感的角度来说，我们小学语文老师应该担起这一重任，让孩子读好中国文章，写好世界风采，撷取历史智慧，创造新的篇章。那么，我们该做些什么？答案只有一个，那就是引领我们的“孩子们”飞进课外阅读的“百花园”，让他们在百花园中采花酿 一、引导孩子们赏“百花”1、推荐学生有兴趣的文章。兴趣是学生阅读的动力，枯燥之物谁也不想领教，嚼蜡之味谁也