第12课亚非拉的奋起活动单（教师用）.docVIP

第12课 亚非拉的奋起活动单（教师用） 一、 学习目标 1、印度等亚洲其他国家的独立及其振兴； 2、非洲民族独立的进程及其胜利的意义； 3、古巴革命和巴拿马运河主权的收复。 二、学习重点难点 印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮。 三、学习难点 印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权。 四、学习过程 设计意图 活动一：学生阅读本课内容，查找以下知识要点： ⒈ 年，英国被迫同意印度独立，但是决定把原来的印度分 和 两个国家，实行 分治。 ⒉印度独立后的半个世纪中， 都有巨大发展， 领域的成就卓著。 、 经济发展迅速，已成为现代化国家。 ⒊非洲的民族独立运动最先在 展开。 年，埃及爆发了反帝反封建革命，以 为首的革命力量发动武装起义，赢得国家的真正独立，并于1956年将 收归国有。 ⒋20世纪五六十年代，非洲先后有 多个国家独立， 其中仅1960年一年就有 个国家独立，因此这一年被称为“ ”。 ⒌20世纪 年代，非洲民族独立运动深入发展， 年， 的独立，标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达 世纪历史的结束，帝国主义在非洲的 最终崩溃。 ⒍ 年，古巴人民在 的领导下，通过武装斗争，推翻了 扶植的傀儡政权，走上了 道路。 ⒎ 年底，巴拿马人民从 手中收回运河的主权。 1、让学生学会自读中发现知识点。 2、学生自主学习 设计意图：通过对知识点的查找检查学生预习情况。 附答案：⒈1947