2017高考生物一轮复习 第五单元 基因的传递规律 专题11 基因的分离定律 考点1 孟德尔遗传实验的科学方法对点训练（A）.docVIP

孟德尔遗传实验的科学方法 　[考法综述]　本考点主要围绕实验材料的优点，假说—演绎法的过程及相关概念和交配类型的实际应用展开。试题一般难度适中，以基础知识为主。 命题法1　杂交实验的操作分析 1.下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是 A．图1中①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊套袋处理 B．图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说—演绎的核心内容 C．图3为测交实验遗传图谱 D．图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子 答案　B 解析　图1中，①为去雄，去雄后套袋处理，待雌蕊成熟后再进行②过程；图2中D、d是位于同源染色体上的等位基因，孟德尔时代尚未有此观点，因而B错误。 【解题法】　孟德尔遗传实验的杂交方法 命题法2　遗传学的核心概念及其相互关系的判断 2.下列关于显性性状的叙述，错误的是 A．杂合子F1表现出的性状是显性性状 B．具有显性性状的个体可能是纯合子 C．具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离 D．显性性状是受显性遗传因子控制的 答案　C 解析　具有显性性状的纯合子自交后代不出现性状分离。 【解题法】　解答概念类题目的思路 解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和