胶州八中以学为主，以生为本教与学师生共用讲学稿.docVIP

班级： 姓名： 主备人 2011、3、21 备课组 八年级数学 授课人 课 型 复习 课 题 第三章 分式 回顾与思考 课 时 2 教 与 学 目 标 知识与能力 学生进一步熟悉分式的意义及分式的运算 过程与方法 提高学生的运算能力，发展学生的合情推理能力 情感态度价值观 注重学生对分式的理解，提高学生分析问题的能力 教 材 分 析 教学重点 分式的概念及其基本性质.分式的运算法则.分式方程的概念及其解法.分式方程的应用. 教学难点 分式的运算及分式方程的解法，分式方程的应用. 课前活动 自主完成练习 导学过程 一、温故知新 分式的基本概念 1、在中，属分式的有 . 2、如果某商品降价x%后售价为a元，那么该商品的原价是 元． 3、某人打靶，有m次均打中a环，有n次均打中b环，则此人平均每次中靶的环数是 ． 4、当x 时，分式的值为0，当x 时，分式有意义. 二、自学讨论 分式的基本性质：分式的变号法则：确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数； ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. （2） （3） 2、先化简，再求值： （1），其中 （2），其中 三、基础巩固 分式的乘除 分式的乘法法则： 分式的除法法则： 计算：（1） （2） （3） 分式的确定最简公分母的方法：①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；