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普陀新王牌 专题二 实验设计与分析专题 【学法导航】 实验设计及探究历来是高考的重点和热点。从近年的实验题在高考中的题型变化看，新颖、灵活、考能力、拉距离的往往非实验题莫属，而且它在高考中占有相当大的比重。从近几年高考实验题题型变化来看，借助实验方法创设新情境，越来越侧重于考查学生的实验思维能力，主要考查学生理解实验原理的情况、分析实验结果的能力和灵活运用实验知识的能力，考察不同情境下迁移知识的能力。复习建议如下： 1. 从典型例题入手，分析实验中的要素和基本原则，结合平时做题中常见的错例，及常见的实验操作中的中的易错点，改正错误思路，力争突破。 2. 要能从所学的实验中提炼、归纳可以应用到生活的知识，如建立模型进行研究的方法等，并能迁移到新的情境中，运用其解决问题。从而逐渐提高自己的综合分析能力，归纳总结能力等方面的能力。 【专题要点】 1.实验设计题型分类——实验题按能力要求可划分为四大题型： （1）实验分析题型——根据提供的实验方案，分析其中的步骤、现象、结果，作出解答； （2）实验方案的纠错或完善题型——对实验方案中的错误或不完善处，进行改正、补充，使实验方案趋于完善； （3）实验设计题型（验证性实验；探究性实验）——根据题目提供的条件，自行设计实验方案； （4）实验有关的综合类题型——以实验为背景，主要涉及代谢、遗传和生态相关知识。 2.“假设”“预期”“结果”与