我的小绵羊音乐课教案.docVIP

第六课：可爱的动物 教 学 目 标 1.听《鸟店》，唱《我的小绵羊》，感受音乐表现的生动鲜明的形象，教育学生热爱大自然，突出本课主题“可爱的动物”，培养学生保护动物的意识。2.通过创编动作、歌词，尝试用口模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动，发展学生的想像力，培养学生的创造意识。 教学重点 掌握重音记号唱法，用活泼的声音来演唱歌曲 教学难点 创编歌词 课 时 第1课时 教 学 过 程 教 学 意 图 组织教学 聆听《鸟店》 1.初听前不讲解，以使学生从聆听中获得第一印象。提示：音乐描写了什么时间?你仿佛看到什么?2.启发学生注意在音乐中听到了什么动物的叫声?听到后举手表示，3.再听，提示：傍晚鸟儿们怎样了?编创与活动这是一首谜语歌谣，要求边读边拍，读拍准确。1.，说出它的谜底是什么鸟。2.提示学生对拍手的方式有很多种，想一想怎样拍。如：对拍手心、对拍手背、单拍掌等等，让学生自己去创造。 表演《我的小绵羊》 1.启发学生想像小绵羊的可爱：白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，在演唱歌曲时，注意歌中带有“ ”的字要唱得有力分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。 教学 小结