2011-2012学期德育工作计划.docVIP

涵江区第二实验小学德育工作计划 （2011-2012学年度下学期） 本学期我校德育工作将坚持贯彻落实党的十七大会议精神，以深入贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》为抓手，端正育人思想，完善育人机制，建设高素质的德育工作队伍，以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，把校园文化建设、民族精神教育、文明礼仪教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，努力提高德育工作的实效性。 一、端正思想，完善德育机制 1、端正思想。德育工作者要进一步深入学习贯彻党的十七大会议精神，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，对所有学生的培养要兼顾到人才的均衡性，要关注更多的弱势群体，使每一个学生都能快乐、健康地成长。?  2、队伍建设。要抓好班主任队伍和辅导员队伍建设，定期召开班主任和辅导员例会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，召开班主任和辅导员队伍建设经验交流会，开展“结对子、传帮带”等活动，提高班主任和辅导员业务素养。重新规范中队辅导员的聘任、考核制度,做好班主任和辅导员的全员培训工作,推荐优秀班主任参加全市的小学骨干班主任培训.教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，形成良好的育人机制。  3、完善机制。德育处要牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，完善各项管理制度,如,班级管理”三评比”制度、德育月报制度、学生违纪处理办法、学生安全事故处理预案等。对学生的管理既有规范性，又有灵活性。 二、小处着手，规范德育管理 1、日常行为规范。要继续抓好学生日常行为规范教育，形成正确的校园道德舆论，建设良好的校园道德环境。围绕校园放学路队、广播操、卫生习惯、学生课间文明行走、礼貌待人等方面,进行行为规范的强化和训练.通过少先队活动培养学生具有良好的行为习惯,塑造健全人格.  2、重视养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》为抓手，以课内外德育阵地为依托，开展三评比活动.完善“三评比”活动细则。加强红领巾劝导员的检查监督力度,加大对劝导员的管理,狠抓养成教育，通过每天的检查,每周的评比结果宣布并颁予班级流动红旗等制度,使学生的行为习惯得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的习惯。 三、把握契机，拓展德育途径?? 1、加强心理健康教育。心理健康教育咨询室要充分发挥自身的指导、辐射作用，结合各学段学生特点，开设面向班主任的心理健康知识培训，提高心理健康教育的实效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。学校要积极开展心理健康教育校级培训，充分发挥学校心理专(兼)职教师的作用,完善”叶子信箱”的管理工作,确保按时开放,定期开设心理健康教育活动课，建好学生心理健康档案， ?? 2、开展节日教育.根据季节和节日特点，我校以爱国主义教育为核心组织开展节日教育活动.如,学雷锋教育(三月五日)、环保教育(植树节)、革命传统教育（清明节）、爱劳动教育(五月一日)、民族英雄教育（端午节）、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。  3、重视生命教育。学校要联合消防大队、交警大队、公检法、监狱等单位，整合健康教育、国防教育、消防教育、环保教育、交通安全和法律法规教育等相关内容，使学生在课堂内外的学习和实践中，懂得珍惜生命，学会在“独自”情况下生存,学会在紧急状况下生存,学会在逆境中生存。 四、利用阵地,优化德育平台 1、培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥少先队干部组织的作用,调动少先队干部的积极性和主动性,学会管理他人和自我管理.充分利用少先队组织这一载体开展各项活动,提高德育效果. 2、利用好班级黑板报、校园橱窗、红领巾广播站等德育宣传阵地,坚持周一的升旗仪式,改革完善升旗仪式,坚持办好”国旗下的讲话”,提高升旗仪式的教育效果. 3、上好每节班队课.班主任和辅导员要根据学校的安排,精心设计班队活动,上好每周一节的班队活动课,做到有准备、有方案、有记录、有实效. 4、强化学科渗透.教师在学科教学中要注意渗透德育内容,学科知识和德育内容有机地结合起来,要讲求方法、注重实效,充分发挥课堂主阵地的作用. 5、继续办好校报二月花,鼓励学生积极投稿,及时分发队报,并指导学生认真阅读 五、家校联系,搭建合作桥梁. 加强学校家庭社会的联系,通过家长会家访等形式及时与家长进行沟通,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果.充分把握亲子活动这一有利的契机,增进家长、孩子、老师之间的沟通、合作、交流,让家长、老师、孩子在活动中共同成长. 六、表彰优秀,发挥激励作用 在活动期间或学