第七章我们邻近的地区和国家日本.docVIP

姜畲中学备课纸 课 题 第七章 我们邻近的地区和国家——日本 课时 1 总课时 6? 授课班级 备课时间 年 月 日 上课时间 年 月 日 教学目标 （一）知识与技能：1.能运用地图和数据分析出日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。2.能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。3.能说出日本在开发利用自然资源和保护环境方面的经验。4.能说出日本与其他国家在经济、贸易等方面的联系。 （二）情感态度与价值观：1.通过对日本经济依赖性强的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。2.初步树立发展经济要保护世界环境的人地观。3.通过学习日本因地制宜、扬长避短的发展经济方式，对从化经济发展的方向和趋势有所理解并能学以致用。 教学重点 运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。 教学难点 学生自己读图分析日本的自然和经济特点 教学准备 教学过程 备 注 ［导入新课］ 教师板画《日本轮廓简图》。 ［学习新课］ 学生识图活动：同桌互助，仔细观察《日本地图》，利用已有知识自主归纳日本的位置范围、国土组成、地势地形、气候特征。（一）位置范围1.海陆位置：太平洋与日本海之间　→　岛国2.纬度位置：250N～450N（二）国土组成1.日本的领土是由哪些岛屿组成？北海道、本州、四国、九州等2.主要城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州、长崎练一练：看谁能快速、准确的记忆日本的四大岛屿和主要城市 （三）地形地势1.在日本地形图上，日本四大岛的颜色以什么为主？褐色主要分布在哪儿？绿色主要分成在哪儿？地势有何特点？褐色在岛屿中部、绿色在岛屿四周沿海 2.日本最大的平原在哪儿？（关东平原）3.日本的最高峰在哪儿？（富士山、位于本州、活火山）4.日本位于哪2个板块之间？（亚欧板块、太平洋板块）（四）气候特征 在日本，樱花随处可见，樱花为什么能够在日本生长？1.日本的气候类型是什么类型呢？ 亚热带季风气候、温带季风气候2.为什么日本的南部是亚热带季风气候，北部是温带季风气候？纬度跨度大 教师小结：我们刚才通过地图，从位置范围、国土组成、地形地势、气候特征对日本这个国家进行了信息提取，相信细心的同学还会从中获得更多信息。其实，这也是我们认识一个国家的自然环境特征的基本方法。下面，我们来换个国家试一试，有信心吗？布置作业：完成地理填充图册 ? 板书设计 日本 一、自然地理环境 （一）位置范围 1.海陆位置：太平洋与日本海之间　→　岛国 2.纬度位置：250N～450N （二）国土组成　　北海道、本州、四国、九州等（三）地形地势 中部：山地、丘陵占3/4；周边：平原占1/4中高周低 （四）气候特征亚热带季风气候、温带季风气候 教学反思