呼吸的过程冀教版详解.ppt

学习目标 1、能够正确描述人呼吸的全过程； 2、能够判断肺泡外的和组织处的气体交换结果及血液成分变化； 3、理解呼吸的实质及意义，学会应用其解释实际问题 自主学习 结合课本第50—54页的内容，完成生物同步练习第30页“请你填” 2、3、4、6、7题 ,并在书上相应的位置做好笔记，勾出重点内容。 参考答案 1、扩大;缩小；吸气运动；呼气运动 2、胸廓；扩张；增大；下降；低于 3、氧气；二氧化碳 4、呼吸；肺通气；肺泡内的气体交换；气体在血液里的运输；组织里的气体交换 5、气压；氧气；缺氧；吸氧 6、一氧化碳；血红蛋白；氧气；血红蛋白 7、二氧化碳；水；释放能量；氧化分解营养物质释放能量 肺通气 阅读：课本最后三个自然段 什么叫肺活量？青少年的肺活量是多少？ 进入菜窖之前，我们应该怎么做？ 煤气中毒形成的原因是什么？怎样进行急救？ 预防煤气中毒 中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强。造成全身缺氧。 预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否漏气。 小飞守角制作 第一节 呼吸——呼吸的过程 人体的气体交换 4% 16% 呼出气体 0.03% 21% 吸入气体 二氧化碳含量 氧气含量 呼吸的全过程 氧 二氧化碳 肺通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织内的气体交换 呼吸全过程 一、思考回答： 1、该过程的气体交换发生在_________与________之间。 2、该过程的气体交换包括_______和________两大过程。 呼吸道 肺泡 外界 吸气 呼气 外界 吸气 肺泡 呼气 呼吸运动 胸廓的变化 有什么关系？ 主要与哪些结构有关？ 吸气 呼气 实验： 用手按在胸部两侧肋骨，深吸气，再深呼气，感觉胸廓有什么变化？ 2.用手按住胸骨部位，深吸气，再深呼气， 感觉胸廓有什么变化？ 探究竟—实验：深呼吸 根据模型演示，体会膈顶升降与呼气吸气的关系 肺通气 呼 气 肺容积缩小 回缩 肺 吸 气 肺容积增大 胸 廓 肋间外肌 膈肌 缩 小 收 缩 舒 张 扩 张 扩 大 肺通气是通过呼吸运动实现的。 问题：肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管，血液里的二氧化碳如何进入肺泡？ 体内气体的交换 肺内的气体交换 组织里的气体交换 ——指肺泡与血液之间的气体交换 ——指组织细胞与血液之间的气体交换 气体交换的原理 —扩散作用 物质（包括气体）总是从高浓度向低浓度的地方扩散，直到平衡为止，这叫扩散作用。 思考： 妈妈在厨房里炒菜，在书房里的小朋友为什么能嗅到炒菜的香味？ 肺泡内的气体交换 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 肺部毛细血管网 肺动脉 静脉血 1、A B O2 CO2 肺静脉 动脉血 2、静脉血 动脉血 肺部的气体交换 加油！加油！！ 组织上的毛细血管网血液 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 组织内的气体交换 组织细胞 结论： 　　１、组织细胞　　　　组织上毛细血管 　 ＣＯ２ Ｏ２ 组织内的气体交换 2、动脉血 静脉血 难不倒我 呼吸过程中总计发生了几次气体交换 肺通气 人体与外界之间的气体交换 三次 肺泡内的气体交换 人体内的气体交换 组织内的气体交换 上 下 腔 静 脉 组织细胞 肺 动 脉 肺 静 脉 主 动 脉 心脏 肺泡 氧气 二氧化碳 ① ② ④ ③ ⑥ ⑤ ⑦ 肺的气体交换 组织里的气体交换 肺通气 气体在血液中的运输 人体呼吸全过程 1. ① —⑦分别代表什么结构？ 2.用箭头表示气体在血液中的运输途径。 3.该图表示了哪些生理过程。 组 织 细 胞 细 胞 周 围 毛 细 血 管 主 动 脉 心 脏 肺 泡 周 围 毛 细 血 管 肺 动 脉 肺 泡 上 下 腔 静 脉 肺 静 脉 肺通气 肺的气体交换 气体在血液里的运输 组织里的气体交换 分别用红，蓝箭头标出氧气和二氧化碳的运行路线。 有机物 + 氧 水 能量 二氧化碳 + + 组织细胞内 呼吸的实质 呼吸的意义 就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。 尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量叫肺活量。青少年的肺活量为：2000~3000ml。 先将菜窖盖打开通风，或把点燃的蜡烛系入窖内测试。 1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ ） A、胸肌 B、肋间外肌 C、膈肌 D、肋间外肌和膈肌 2、吸气和呼气两个动作合起来叫 __________。 D 呼吸运动