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2014年中考作文复习教学点滴谈 明鸿中学 杨秋娟 一、熟悉标准，把握尺度 （一）中考作文评分标准 中考作文评分标准 一类卷（54-60）:中心突出、内容充实、语言流畅没有语病、结构完整条理清晰的，按54-60分评定，具备这三项条件的评一类下54分；其中一项突出的评一类中55-57分，两项出色的评58-59分，立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。 二类卷（48-53）：内容具体、语句通顺、条理清楚。三项具备的，得基准分48，其中一项突出的，加2分，两项突出的加4分，三项突出的得53分。 三类卷（42-47）：符合题意，基本成文——做到三个基本（中心基本明确、内容基本完整、结构基本清楚）。其中一项稍好的，在这一档次中加2分。 四类卷（36-41）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄空洞，语病较多。其中内容空洞单薄的、文体杂糅的评36-38分，语言稍好的评39-41分。 二、聚焦等级，逐级提高 第一层次：基础等级 1、中心基本明确； 2、内容基本完整； 记事的写清起因、经过、结果；写人的则写清人物的一件事。 3、结构基本清楚。 第二层次：基本等级（二类卷） 1、切合题意。 2、内容具体。 3、结构完整。注意首尾呼应，中间过渡衔接自然。 4、语言通顺。 第三层次：发展等级（一类卷） 1、文章内容充实。 （1）善于制造误会，设置波澜，使故事曲折生动。 （2）善于描写细节，捕捉细节，描写真实感人。 （3）善于描写对话。 （4）善于描写景物，渲染烘托，使情感表达丰富多彩。 2、选材构思新颖别致。 二、作文复习教学点滴 立意→选材→构思→结构→语言 （一）选材 1、材料从何来 ☆从生活中来：自然，社会，家庭，学校，阅读 作文选材可从这五个方面“撒网捞鱼”。 如： “榜样”话题： 自然：坚强不屈的小草，出淤泥而不染的荷花，傲霜怒放的秋菊，凌寒独开的梅花等植物；锲而不舍的蚂蚁，坚持不辍的蜘蛛等动物，甚至沉稳坚毅的大山，从容于潮起潮落的海洋等等均可称得上是＂榜样＂吧。 社会：历届感动中国的新闻人物；一心为公的人民公仆；舍己为人的警察；爱心施助的陌生人等。 家庭：颇具孝心的妈妈；勤奋工作的爸爸；人老心红的祖父母；单纯可爱的弟妹等。 学校：尊敬的老师；有一己之长的同学；甚至工作认真勤恳的门卫等。 阅读：中国乃至世界上下五千年中的英雄人物；具有顽强意志科学家、艺术家；名著中的人物：坚忍的鲁宾逊，顽强的保尔，倔强的贝多芬等等。 如校园生活写老师： “雨天里的一把伞”、 “病痛中的一片药”、 “失败后的一番话”、 “缺课后的一堂课”、 “暗夜里的一盏灯”、 “失意中的一个眼神（一个微笑）” “幕后的默默关怀” “无声的援助”、“我的心理医生”、“无价的承诺”等等 ☆从阅读中挖掘 （1）历史：著名的人物和事件 如：“他微笑着面对”----项羽、王昭君 （2）文学作品：典型的形象及经典的情感寄托与描写 （3）报纸、杂志：人物及故事 ☆从教材中汲取 （1）课文中的人物。 “名人的友谊”、“人性的光辉：虽性情暴躁，但纯真友善的贝多芬”、“从容面对生命考验的一群斑羚”、“追求自由与理想的简·爱”、“不甘命运摆布的陈涉、吴广”、“足智多谋的吴用、诸葛亮” （2）课文中的经典事件。 《真正的英雄》《杨修之死》 《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏 》 （3）经典课文作者的故事 如：“以柳树自喻的陶渊明”：“先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。”台湾东海大学中文系教授薛顺雄认为，柳树在晋代的文学中有一定的象征意义： 　　1．它是被认为是天地精灵之气所聚集，而产生的一种珍奇的树，所谓“含精灵而寄生”、“是精灵之所钟”。 　　2．它能刚柔相济，以应中和，而保休（美）体，不随便做任何无意义的牺牲，以尊重生命的庄严，以及保持生命的丰盛与价值，所谓：“应中和而屈伸”、“保休体之丰衍”。 　　3．它能结根建本，有原则，能坚守，绝不任意动摇根本，是值得人敬重的，所谓：“结根建本，则固于泰山”、“信永贞而可羡”。 　　 4．它虽是