《麋鹿》教学课件1(修改).pptVIP

* 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物？ 今天，老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物——麋鹿。 说说麋鹿给你留下了怎样的印象。 “与其它鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。” “麋鹿是鹿的一种，角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，多奇特呀。” 听范读默读课文，要求： （1）画出生词，边读课文边认，注意读准字音。 （2）查字典或联系上下文理解生字词。 diào gùn shèng yì 调 棍 剩 宜 字义： 组词： lā Jī kēng tián dìng 垃 圾 坑 填 订 字义： 组词： ①调查②调动，安排③语言中字音的声调。 （调查） ①棒 ②称坏人 （木棍） ①多余，余留下来。 （剩下） ①适合，适当②合适③应该，应当。 （适宜） ①脏土或扔掉的破烂东西。 （垃圾） ①洼下去的地方②坑害，设计使人受到损失 （树坑） ①把空缺的地方塞满或补满②填写，在空白表格上按照项目写。 （填满） ①经过研究商讨而确定下来②预先登记或约定③改正，修改。 （订立） 姜 哺 沼 涉 殖 姓姜 哺育 沼泽 涉及 繁殖 jiānɡ bǔ zhǎo shè zhí 我能行 沛 充沛 pèi 默读课文，把每个自然段的意思弄清楚，想想哪几个自然段是围绕课题直接写麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。 第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。 第二段（2～4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三段（5～7）：记叙了麋鹿的传奇经历。 为什么说大丰自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所？ 土地广阔 气候温暖 林茂草丰 课文是从哪几个方面具体介绍麋鹿的外形特征的？读读、想想、画画。 1、角型 2、尾巴 3、蹄子 4、毛色 这几个部分各有什么特点？ 角—— 尾巴—— 蹄子—— 毛色—— 角 型 麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的鹿尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。 这几个部分各有什么特点？ 角—— 尾巴—— 蹄子—— 毛色—— 站着的时侯，各枝尖都指向后方。 尾巴 麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。 尾巴的作用 尾巴有警示、平衡、武器等作用，所有的鹿都有尾巴，只不过有长短之分，最短的要属狍子了，只有一些白毛长在尾部，好似尾巴，最长的要属麋鹿的尾巴了，象驴的尾巴，长到脚踝，因为沼泽环境中蚊蝇、虻虫多,长尾巴有利于驱赶它们,防止被叮咬。麋鹿的尾巴比其他鹿类长得多，可达65厘米，是鹿科动物中最长的，末端生有丛毛。 这几个部分各有什么特点？ 角——站着的时侯，各枝尖都指向后方。 尾巴—— 蹄子—— 毛色—— 鹿科动物最长的。 蹄 子 麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 鹿科动物属偶蹄类，有两个蹄子着地，有两个悬蹄，多数鹿的蹄象羊的蹄子小而尖，而麋鹿的蹄子象牛的蹄子，宽而大，最奇特之处是两个着地蹄之间还有象鸭子的蹼一样的瓣膜，只不过较小罢了，这样的蹄子有利于麋鹿在泥沼中行走，不易陷下去。 麋鹿蹄子的简介 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。