《服装设计基础》教大纲(修订稿).docVIP

《服装设计基础》教学大纲(中职) 一、指导思想 贯彻党的教育方针全面推进素质教育，,以中级技能人才为培养目标，以学生必需的文化知识与专业知识为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育规律，突出职业教育特色，使学校教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。 招生对象初中毕业生或具有同等学历者基本学制三年(在校二年) 培养目标与业务范围）培养目标 坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，加强文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，注重培养受教育者的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力。掌握本专业必备的科学文化知识及技术的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现代企业，从和保养及工作的中等应用型技术人才业务范围 本专业面向业，能够从事课程性质和任务 本课程是我校服装设计专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授设计的基础理论知识、服装配色的原理和方法，训练学生服装绘画基础和服装画的表现技能，通过造型训练，培养学生设计意识，为他们深入学习专业知识和未来职业转换奠定基础。 课程教学目标 (一) 知识教学目标 1 了解或掌握一定的造型基础知识。 2了解装饰色彩的基础知识，掌握服装配色的基本规律及其在设计中的应用。 3 了解或掌握图案构成的基本原理及图案的装饰作用，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用，拓宽学生的设计意念。 (二) 能力培养目标 1基本掌握几何形体、静物素描和色彩画法的表现。 2 初步掌握人物色彩概括写生、人物动势速写和服装画人物的画法表现。 3具有装饰色彩应用和服装整体配色的能力。 4具有初步的造型设计能力。 (三) 思想教育目标 1 具有积极思考、勇于探索的创新精神。 2 树立实事求是、勤奋务实的学风。 3提高职业道德意识和品德修养。 教学内容和要求 基 础 模 块 (一) 服装绘画基础 1 基础理论知识 掌握绘画相关的概念和基本知识。 2几何形体、静物素描 了解几何形体、静物的绘画目的、意义，基本掌握比例、透视、结构、明暗、构图等绘画关系及画法步骤。 3 写生色彩绘画 了解写生色彩绘画的目的、意义，掌握色彩静物写生的基本知识。 4人物速写 了解人物速写的目的、意义，掌握人体比例、结构、动态，明确本专业人物速写的特定要求。 5 归纳色彩绘画 了解归纳色彩的目的、意义，掌握归纳色彩的方法、步骤。 6 服装效果图 了解服装效果图的目的、意义，掌握服装效果图的基本要求和表现技法。 (二) 服装色彩与配色 1 服装色彩的基础理论 了解服装色彩的目的、意义，掌握色彩的基本属性及运用。 2服装色彩的对比与调和 了解或掌握色彩各属性基调对比关系，掌握色彩冷暖、面积、形状、位置等对比效果。 3服装配色规律 掌握服装配色的原理、方法，懂得服装配色与肤色、环境、面料质地、目的的关系，了解色彩的流行规律及应用意义。 (三) 服装造型设计基础 1 平面构成与应用 了解平面构成原理，掌握构成要素及形式在服装中的应用。 2 立体构成与应用 了解立体构成原理，掌握构成要素及形式在服装造型中的应用。 3 平面纹样与应用 了解平面图案纹样的组织规律，掌握其表现形式在服装中的应用。 4 服装款式构成 了解服装款式构成的基本概念，了解服装造型设计的形式美要素和形式美法则，掌握服装造型和款式构成的形式。 选 学 模 块 (一) 服装画技法 1 服装材料表现技法 掌握服装褶皱、衣纹、质感的绘画技巧。 2服装画表现形式 掌握运用麦克笔、彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等进行服装画的特殊表现技法。 (二) 服装标识设计 初步掌握针对服装品牌标识物品的形象设计。 (三) 服装材料构成 掌握服装材料肌理的设计表现应用和制作方法。 (四) 服装立体造型 了解服装廓型与立体造型构成的关系，掌握运用立体形组合进行服装造型的构成形式。 实 践 模 块 (一) 基础实训 1几何形体、静物素描实训 学习几何形体、静物临摹和写生的基本方法，初步掌握对静物的造型绘画技能。 2写生色彩绘画实训 进行静物色彩临摹，掌握水粉写生的基本方法，训练限色概括写生能力。 3 人物速写实训 结合专业特定要求，进行人物动态速写临摹和写生，初步掌握人物形体比例、动态关系。 4归纳色彩绘画实训 临摹人物归纳色彩写生作品，学习人物归纳色彩写生方法、步骤和表现形式，学会人物色彩的归纳概括表现技能。 5 服装效果图实训 训练服装画人体比例、结构、动态，临摹服装画作品，掌握常用服装效果图的表现形式。 6 服装色彩的对比与调和实训 训练基本调色方法，训练色彩属性基调变化及对比与调和