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全国2005年1月管理心理学试题 课程代码：00163 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共40分) 1.管理心理学的研究内容包括( )、群体心理与组织心理三个方面。 A.组织文化 B.领导心理 C.激励心理 D.个体心理 2.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。 A.电器实验 B.梅奥实验 C.霍桑实验 D.系列实验 3.管理心理学的基本研究方法有五类，它们是观察法、实验法、调查法、测验法和( )。 A.谈话法 B.判断法 C.个案法 D.分析法 4.我国学者一般从基本能力和综合能力、( )和创造能力、认识能力和实践能力这三种不同角度对人的能力结构进行分类研究。 A.潜在能力 B.再造能力 C.学习能力 D.操作能力 5.人的知觉过程一般经过五个阶段，它们依次是：观察、选择、组织、解释和( )。 A.分析 B.研究 C.反应 D.判断 6.知觉对象本身的特征、知觉对象与背景的差别以及知觉对象的( )是影响知觉选择性的三个主要客观因素。 A.信息量 B.组合 C.差异 D.相同 7.自我管理的内容主要包括自我思想管理、自我心理管理和自我( )三个方面。 A.交往管理 B.行为管理 C.经验管理 D.信息管理 8.价值观是个人关于( )、行为的意义、重要性的总评价和总看法。 A.文化 B.活动 C.社会 D.事物 9.勒温的参与改变态度理论认为：人的态度的改变离不开群体的规范和( )。 A.信息 B.价值 C.人际关系 D.情境 10.需要是人缺乏某种必需的东西时，在内在心理上产生的一种具有紧张感的( )。 A.生理状态 B.现实状态 C.客观状态 D.主观状态 11.影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与( )。 A.效价 B.动机 C.期望 D.智力 12.内容型激励理论是从激励过程的起点，即人的( )出发对激励问题加以研究的理论。 A.本能 B.生理 C.情境 D.需要 13.需要层次理论是由美国心理学家( )提出的。 A.马斯洛 B.弗鲁姆 C.洛克 D.斯金纳 14.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中把影响员工满意感的因素分为保健因素与( )二大类。 A.情境因素 B.激励因素 C.群体因素 D.领导因素 15.弗鲁姆的期望理论可以用公式表示：激励程度=期望值×( )。 A.需要 B.目标 C.效价 D.能力 16.洛克在他的目标理论中，用目标的具体性、目标的难度和目标的( )作为评价目标的合适程度的三大指标。 A.现实性 B.客观性 C.超前性