2.平面直角坐标系(第二课时)课稿.pptVIP

5．在下面的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连结起来. (1)(0，0)，(1，3)，(2，0)，(3，3)，(4，0)；(2)(0，3)，(1，0)，(2，3)，(3，0) ，(4，3).观察所得的图形，你觉得它象什么？ 6．在所给的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的点用线段依次连结起来.(1)(2，0)，(4，0)，(2，2)， (2，0)； (2)(0，2)，(0，4)，(-2，2)，(0，2)；(3)(-4，0)，(-2，-2)，(-2，0)，(-4，0)；(4)(0，-2)，(2，-2)，(0，-4)，(0，-2).观察所得的图形，你觉得它象什么？ 7．在直角坐标系中，设法找到若干个点使得连结各点所得的封闭图形是如下图所示的“+”字. 8．自己设计一些图形，并把图形放在直角坐标系下，写出点的坐标，看谁设计的图形最漂亮． 这是什么？ 在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连接起来. (1)(－9，7)，(－6，7)； (2)(－9，4)，(－6，4)； (3)(－6，1)，(－6，11)； (4)(－4，11)，(－4，1)，(－1，1)，(－1，2)； (5)(－4，4)，(－2，7)； (6)(3，11)，(4，10)； (7)(1，10)，(7，10)； (8)(2，8)，(6，8)，(6，6)，(2，6)，(2，8)； (9)(4，6)，(4，1)，(3，2)； (10)(1，2)，(3，4)； (11)(5，4)，(7，2). * * * （第二课时） x y 0 1 1 Ｆ Ｇ Ｈ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ 如图，分别写出八边形各个顶点的坐标． -５ ３ （-５，３） -２ （-５，-2） （-2，-5） （3，-5） （6，-2） （6，3） （3，6） （-2，6） -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 2．在下面的平面直角坐标系中，描出下列各点． A（－6，5），B（－10，3），C（－9，3）， D（－3，3），E（－2，3）． 5 A（－6，5） B（－10，3） C（－9，3） D（－3，3） E（－2，3） -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 3．将2中描出的点用线段依次连接起来，观察所得的图形，你觉得它象什么？ 5 -1 o y x -2 -6 2 6 2 6 还是在这个平面直角坐标系中，再描出下列各组内的点并用线段依次连接起来． (1) (－9，3)，(－9，0)，(－3，0)，(－3，3)； (2)（3.5，9），（2，7），（3，7），（4，7），（5，7），（3.5，9）； (3) （3，7），（1，5），（2，5），（5，5），（6，5），（4，7）； (4) （2，5），（0，3），（3，3），（3，0），（4，0），（4，3）， （7，3），（5，5）． 观察所得 的图形，你觉 得它像什么? 解:这个图形像一栋“房子”,旁边还有一棵“大树”.其中第1,2 组点连成一栋“房子”,第3,4,5组点连成一棵“大树”. o 2 4 6 8 2 4 6 8 y x 练一练： 在下图的直角坐标系中描出下列各组点，并将各组内的线段依次连接起来． 1. (2,0), (4,0), (6,2), (6,6), (5,8), (4,6), (2,6), (1,8), (0,6), (0,2), (2,0); 2. (1,3), (2,2), (4,2), (5,3); 3. (1,4), (2,4), (2,5), (1,5), (1,4); 4. (4,4), (5,4), (5,5), (4,5), (4,4); 5. (3,3). 观察所得 的图形，你觉 得它像什么? 猫脸 （第5题） （第6题） 你能解决什么问题了？ 困惑，你认为哪儿比较难？ 收获 对同学们说该注意些什么？ …….. （第7题） （第8题）