8.3空气的“力量”绪论.ppt

1、用塑料吸盘而不直接用手看能否将玻璃从一个地方移到另一个地方。 2、用塑料吸盘而不直接用手看能否将表面粗糙的物体从一个地方移到另一个地方。 实验器材：玻璃一块、塑料吸盘二个，粗糙木板一块 实验步骤： 活动一： 2、塑料吸盘能把玻璃运走吗？ 讨论分析 从两个个实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 为什么会存在大气压强呢？ 在大气层里，下边的空气被上边的空气所压，地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引力的作用下会在所作用的面积上产生压强。在空气内部各个方向都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 大气压强产生的原因 为什么会存在大气压强呢? 完成P156 交流与讨论 阅读书本P157 实验探究 和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压. 硬纸片托住一杯水和铁罐变形说明了大气压的存在。 实验器材：两个马德堡半球、抽气机 用抽气机将两个半球内的空气抽去，再请两个同学来感受一下大气压的大小。 活动二：体验大气压的大小 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 马德堡半球实验说明了什么： 1、大气压强的存在。 2、大气压强是很大的。 活动三：大气压的测量——托里拆利实验 用水银将一端开口的玻璃管灌满，你知道这样做的目的是为什么吗？ 用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的水银下降，但下降到一定的高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱的长度为760mm。 760mm 760mm 当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升，可以看到玻璃管中的水银面也跟着上升，并且玻璃管内外水银面之差还是760mm. 当用手将玻璃管向上提，时玻璃管上移，水银柱却还是保持760mm， 760mm 760毫米 760毫米 当换用大的玻璃管做同一个实验时，我们还可以观察到大玻璃管内外水银面之差还是760mm. 注意: 　　托里拆里实验中，管内上方一定要是真空，水银的高度随外界大气压变化而变化；和管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是下压无关； 二、大气压强的测量 760毫米 真 空 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 分析： 计算： p ? g h 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m （意大利 托里拆利） 汞 汞柱 大气压 大气压 也就是说此时大气压强跟760mm高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 用水代替水银 大气压强能支持多高的水柱？ 气压计： １、水银气压计 ２、空盒气压计 ３、管式弹簧压强计 大气压随高度的增加而减小。 在高山上煮食物，很难煮熟，你能用什么办法解决该困难？ 液体的沸点与气压的关系 结论：液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。 1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存在，并且了解了大气压产生的原因。 2、从奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值为1.013×105Pa。 你学到了什么？ 1、马德堡半球实验的设计者是（ ） 思考？ A 奥托 ? 格里克 C 托里拆利 B 马德堡 D 伽利略 2、用钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为（ ） 思考？ A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力 C 大气压的作用 D 橡皮管里真空有吸力 3、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ 思考？ A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可以把杯中的果汁吸到口中 D 给自行车打气 C 托里拆利实验 4、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ） 思考？ A 纸片太轻了 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 5、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（ ） 思考？ A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变 6、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住 筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部 分 （ ） A 是空的 C 有水，但不满 B 充满水 D 无法判断 由p ρgh，得： h P/ρg 1.01×105pa/1.0×10