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地震灾区再生育幼儿家庭教养模式研究 　　摘要：本文以北川地震灾区为例，运用访谈法、问卷调查法、观察法等方法对北川震后再生育家庭教养状况进行研究，从而探究震后再生育家庭教养模式的特点及利弊，以及对再生育幼儿的影响。研究发现北川地区震后再生育家庭教养模式以放纵型为主，在该模式下成长的再生育幼儿，表现出任性、爱哭闹、难管教、爱发脾气等特点。 　　关键词：地震；再生育幼儿；教养模式；家庭教养；婴幼儿发展 　　一、前言 　　2008年5月12日，震惊世界的汶川大地震爆发，灾难使部分家庭失去了孩子或者造成子女残疾，给灾区家庭带来沉重的打击。为了帮助灾区人民重建家园，重塑生活信心，我国政府先后出台《关于进一步做好地震灾区学生伤亡有关善后工作的通知》、《汶川特大地震中有成员伤亡家庭再生育的决定》等文件明确了地震灾区子女伤亡家庭的再生育工作，一批特殊背景下的婴儿诞生了，给受灾家庭带来了新的希望。 　　精神分析流派的研究发现，个体成年期的性格问题、人格障碍以及各种显性与隐性的心理问题都能追溯到童年早期，甚至追溯到久远的哺乳期，虽然个体表面上已经失去了对那一时期的记忆，但这些事件以隐性记忆的形式默默地对我们的成长造成影响[1]。精神分析的研究显示了童年期成长经历对个体的重大影响，家庭教养的特点对儿童的人格塑造、行为培养起着直接或间接的作用[2]。因此，进行震后再生育家庭教养模式研究对于