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项羽之死 司马迁 复习上节课的内容 1、翻译句子 1、汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！ (难道)汉已经完全取得了楚地？汉军怎么楚国人这么多呢！ 2、 然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。 可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，不是作战的过错。 3、吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。 我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！ 2、用简洁的语言来概括描绘了什么样的场景。 垓下被围 (1) 东城快战 (2、3) 乌江自刎 （4） 结合文章，思考下面三个问题，看看项羽是个什么样的人。 【问题1】有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有女人和宝马，你同意这种看法吗？ 【问题2】从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到项羽是个怎么样的人？ 【问题3】项羽在乌江边拒渡、赐马、赠头，表现了哪些性格特点？ 小结 作者把人物放在具体生动的场景中，通过抓住人物在特定场景中的语言、动作、神态、及其心理活动的描写来塑造人物形象是本文突出的特点。 见仁见智，看古今文人如何评价项羽 易中天 王立群 李清照 杜牧 司马迁 王安石 毛泽东 易中天评项羽 谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，死得惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。他的死，有无与伦比的人格魅力和审美价值。  王立群评项羽 是一位面临乌江绝境毅然自刎而绝不肯苟且偷生的壮士。 也是一位襟怀坦荡失败得令人扼腕叹息的本色英雄。 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 做人必须要有尊严节气。“生作人 杰，死为鬼雄。” 司马迁眼中的项羽 自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”岂不谬哉！ 好大喜功，穷兵黩武，以武得势又以武失势。 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 男儿当包羞忍辱，能屈能伸。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰， 中原一败事难回。 江东弟子今虽在， 肯为君王卷土来? 自古得民心者得天下，劳师哀兵，败势难回，不可卷土重来了。 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。????虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。????宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。????天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 作业： 散文与诗歌在塑造形象上有何区别？ 散文 ：详实具体 生动细致 直观明确 诗歌 ：凝练集中 跳跃省略 想象升华 * * 项 羽 多情善感 骁勇善战 自负，匹夫之勇 知耻重义，视死如归 —心理、神态、语言 --语言、神态、动作 —语言 不要学项羽沽名钓誉，要抓住战机，从胜利走向胜利！ *