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德育论教程 师范学院教育系　陈新春 引论　道德价值的失落与　　道德教育的困惑 　　走过革命的二十世纪，进入更现代化的二十一世纪，人类的脚步似乎越来越快，人类的科学发达与成果令人惊喜甚至令人有些晕眩，世界上更多的人有饭吃了，有衣穿了，许多的人有了汽车，有了洋房，人们的生活方式五花八样，丰富多彩，?-?-世界的人们正在尽情享受着现代化所带给的无与伦比的物质文明。 　　可要问，这样的现代文明真的让我们满意吗？答案是另人困惑的。全球气候变暖，各国争论不休，吵个不停；水污染，空气污染，我们担心；恐怖安全，核安全，食品安全，我们忧心；大量的动物物种在灭绝，大量的植物物种在灭绝，更多的物种濒临灭绝，我们揪心；战争绵延不断，吸毒，各种犯罪居高不下，我们痛心。 　　还要问，这样的现代文明，我们真的是幸福着的吗？答案也是另人困惑的。越来越多的城市正在把城市市民幸福指数列为一个城市的建设目标，不断有这样那样的机构在推出城市市民幸福指数的排名，这一现象正折射出幸福成为当代社会具有普遍性意义的重大困惑。众多的调查显示，城乡居民的心理压力大了。30%,40%甚至有机构宣称70%的民众处于心理亚健康状态，有１５％的人被严重的心理疾病所困扰。 　　令人深思的追问：近代以来我们一直引以为豪的现代化文明和现代化进程为什么没有带给我们足够满意的社会图景，没有带给我们幸福与安宁的心灵世界呢？