《少年闰土》_颖莹.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选 人教版六年级语文上册《少年闰土》教案设计 学校：广东省东莞市常平第二小学 姓名： 刘颖莹 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 人教版六年级语文上册《少年闰土》教案设计 一、教案背景 1．面向学生：□中学 (小学 2．学科：语文 3．课时：两课时 4．学生课前准备： 1） 初读，了解大意。自学生字新词，读准生字的读音1、理解课文内容，了解少年闰土的特点、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。 、学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。：学情分析：教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。 、学习抓住人物特点（外貌、动作、语言）描写人物的方法。教学重点1、理解课文内容，了解少年闰土的特点、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻的句子。准备：：同桌开始练吧。们刚才的像闰土那样绘声绘色地说，有的像我一样聚精会神地听。好，还真像模像样，咱们就像他们那样，也来练练这段对话。 （学生分组分角色对话） 多么迷人的月夜呀，多么勇敢的少年，听着闰土的话，我的心呀，早已飞到那一望无际的西瓜地里虽然我并没有亲眼所见，但闰土看瓜刺猹的形象深深地印在了我的脑海当中。闰土的心中有着无穷无尽的希奇事，那我们还等什么，一起去分享闰土讲的那些希奇事给我们带来的快乐吧。我们先去捕鸟，我们沙地上――读孩子们，从这些事里，你又看见了一个什么样的闰土呢，雪地捕鸟让你觉得――海边拾贝，看跳鱼让你觉得――看瓜刺猹让你觉得―― 师：多么精彩传神的对话呀，一个聪明能干、机智勇敢、见多识广的闰土。我们一起看哪，庭院深深，高墙耸立，这就是四角的天空，当闰土在干那些希奇事的时候，我又在什么地方干些什么呢？--《故乡》来读读吧！ 六、板书设计： 17 少年闰土 雪地捕鸟 夏日拾贝 聪明、能干 少年闰土 看瓜刺猹 勇敢、见多识广 潮汛看鱼 我 羡慕、佩服 依依不舍 课件图片展示： 网络图片展示： /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%9B%9B%E8%A7%92%E7%9A%84%E5%A4%A9%E7%A9%BAie=utf-8in=3562cl=lm=-1st=pn=2rn=1di=238840934150ln=1975fr=fm=fmq=1366860169017_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=jit=#pn2-1di238840934150objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite1000%22f8a0f936be50c.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fkt2c_z%26e3Bvitgw_z%26e3BvgAzdH3Fp6wejsAzdH3FpxpAzdH3Fda88-a0AzdH3FddAzdH3Fv5gpjgp_dna9089b_l_z%26e3Bip4W600H450T10439S86TPjpg /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%E5%B0%91%E5%B9%B4%E9%97%B0%E5%9C%9Fie=utf-8in=1553cl=lm=-1st=pn=1rn=1di=96896928850ln=1974fr=fm=fmq=1366859293307_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=jit=#pn1-1di96896928850objURLhttp%3A%2F%2F%2FUpfiles%2FInfo%2211613.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fy7ojg_z%26e3Bu765g2j17_z%26e3Bv54AzdH3Fpj4rswpjfAzdH3FfrjvtwstpyAzdH3Fetjotgu5_z%26e3Bwfrx%3Fvswfft1%3Da8am88%26tgu5t1%3DmmndlW500H352T8439S90TPjpg /i?ct=503316480z=0t