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浅析言语行为理论在领导语言中的运用 　　摘要：领导语言是领导者在实施领导行为过程中所使用的语言。对领导语言在艺术性上不乏研究，但是少有人从语用学的角度对领导语言进行深入的分析研究。言语行为理论是当今语用学研究最热门的论题之一。本文试以《邓小平文选》中邓小平的语言为例，分析领导语言对言语行为理论的运用，从而展现出邓小平领导语言的精彩个人魅力。 　　关键词：言语行为;领导语言;邓小平文选 　　言语行为理论是由英国哲学家约翰?奥斯汀在60年代提出的，是当今语用学研究最热门的论题之一。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施某种行为。这一理论是以说话人使用言语时总是具有一定的目的和意图为出发地的。表现出来的这种意图不仅表达了特定的意思，也完成了讲话人特定的行为。也就是说，交际的基本单位不是句子，而是一定的言语行为。如“我一定去”这句话，除了确定的意义之外，还表现了说话人的一种承诺，是可以付诸行动，可以实现的。这种承诺便是一种言语行为。 　　领导语言是领导者在实施领导行为过程中所使用的语言。领导语言能力能够反映出领导者的思维水平、理解能力和反应能力，同时也是领导者思想修养、文化修养、气质风度的体现。以《邓小平文选》中邓小平的领导语言为例，可以分析邓小平言语行为所反映的领导实际意图，展现出邓小平领导语言的精彩个人魅力。 　　一、言语行为分类 　　奥斯汀在《论言语行为》这本书中提出了三种言语行为：言内行为，言外行为，言后行为。 　　（一）言内行为 　　言内行为指通过话语字面意义来达到某种思想的发话行为，主要作用是描写某种事情、过程或状态，提供各种信息等。 　　例1：1984年10月20日召开了十二届三中全会，通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。10月22日至23日召开了中央顾问委员会第三次全体会议，邓小平在会上作了重要讲话。他说：“我觉得现在我们的中央是个成熟的中央，各种问题都处理得比较妥善，有条不紊。现在外国报刊都是讲我在里边起了什么作用。有作用，主意出了一点，但主要的工作，繁重的事情，是别的同志做的。比如《关于经济体制改革的决定》，前天中央委员会通过这个决定的时候我讲了几句话，我说我的印象是写出了一个政治经济学的初稿，是马克思主义基本原理和中国社会主义实践相结合的政治经济学，我是这么个评价。这两天国内外对这个决定反应很强烈，都说是有历史意义的。这个文件，我没有写一个字，没有改一个字，但确实很好。实际情况就是这样。所以，不要宣扬我起得作用有什么特别了不起，因为宣扬过分会带来一个问题，就是说，邓某人不在了政策要变。现在国际上就担心这个问题嘛。” 　　这段话中，邓小平用“主意出了一点”，“我讲了几句话”，“我没有写一个字，没有改一个字”，充分说明了他不居高自傲，不夸大自己的作用，表明自己的态度，不要“不要宣扬我起得作用有什么特别了不起”。 　　（二）言外行为 　　言外行为与言内行为一个明显不同在于：言外行为除了字面意义之外，还反应了说话人某些强烈的心理意向，如请求、威胁、指令、承诺、宣告等等。这些主观意图可以由行事动词在话语表层显，因而这类话语又称为行事话语。 　　例2：邓小平在1989年5月31日同两位中央负责同志谈话中说：“对腐败的现象我也很不满意啊！反对腐败，几年来我一直在讲，你们也多次听到我讲过，我还经常查我家里有没有违法乱纪的事。” 　　邓小平在此讲话中不仅暗含了当时我国领导中有腐败现象发生，并且对反腐的工作不满意，他还表明了要严厉打击腐败问题的心理意向。 　　（三）言后行为 　　言后行为指说话人欲通过话语取得某种效果。与前两种行为不同，言后行为与听话人密切相关。所谓的效果是由听话人理解说话人的话语含义之后，做出自己的判断及反应而达到的。 　　例3：“我们要有计划、有选择地引进资本主义国家的先进技术和其他对我们有益的东西，但是我们绝不学习和引进资本主义制度，绝不学习和引进各种丑恶颓废的东西。” 　　例4：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方式。” 　　邓小平的这两段话，回答了应该怎样看待资产阶级统治时期人类创造的文明。科学技术是人类共同创造的财富，不是属于哪个阶级的产物。邓小平这两段话的言后行为是资本主义发达国家先进的科学技术和管理经验我们要大胆地拿来为我所用，资本主义发达国家的那些腐朽的、不利于我国发展的东西绝对不能拿来乱用。 　　二、言外行为在领导语言中的重要性 　　在三种言语行为中，言外行为最能展现领导者驾驭语言的技巧和能力。因为言外行为重视的是行为，不仅仅是语句内容，达到言行一致的境地，最能实现领导、指挥的目的。美国语用学家塞尔