《哲学与人生》§4-11：社会理想与个人理想技术总结.ppt

丁晓兵同志入伍20多年来，牢记使命，献身国防，以伤残之躯续写人生辉煌篇章，先后被人事部和中国残联授予“全国自强模范”称号，被武警部队评为第八届“中国武警十大忠诚卫士”，被中组部授予“全国优秀共产党员”荣誉称号，荣立一等功1次、三等功2次。 缺失了右臂的 丁晓兵 启示：理想是人生的精神追求，支撑着人生活动的展开， 丰富着人生活的意义。 中国武警十大忠诚卫士 案例 三、理想对人生发展的重要作用 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 3、理想是人生进步的力量源泉 李桂林 陆建芬 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 案例 三、理想对人生发展的重要作用 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 立志当高远。 立志做大事。 立志须躬行。 ——袁隆平 世界是你们的，也是我们的，但是归 根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃， 正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太 阳，希望就寄托在你们身上。 ——毛泽东 名人名言 三、理想对人生发展的重要作用 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 四、确立崇高的人生理想 1、人生理想是多层次、多方面的 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。 ——爱因斯坦 雷锋 白求恩 警察妈妈 名人名言 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 2、确立崇高的人生理想的要求 第一：认真学习马克思主义理论，掌握认识世 界的思想武器。 第二：正确认识和把握人类社会的发展规律。 第三：要客观分析自身条件，确立适合自己发 展的人生理想。 第四：理想的确立是一个逐渐深化的过程，不 应随意改变。 四、确立崇高的人生理想 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 将个人的理想融入到社会发展之中，必须认识 清楚同时兼顾以下这些问题： 人类社会发展与自身实际，资本主义经济、科 技发展的现实与资本主义社会的基本矛盾和发展趋 势，社会主义发展过程中出现的曲折及反复与社会 主义制度的强大生命力和巨大优越性，自身发展中 存在的困难和差距与良好的社会环境和自身的特长 及优势。 3、在社会发展中确立自己崇高的人生理想 四、确立崇高的人生理想 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 哲学与人生 ——第四单元 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 爱因斯坦：15岁就能够做解析几何和 微积分习题，16岁开始集 中精力在光学问题上探索， 提出假如“有人追上光速” 的著名遐想。 瓦特：完成蒸气机制作时虽27 岁，但是决心投身于科 学器械制造却是在十七 八岁。 自古英雄出少年 新课导入 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 世界著名画家毕加索:第一次参加画 展时年仅15岁， 17岁时画作获 得马德里奖. 毕加索 泰戈尔 泰戈尔：15岁开始写剧本，20岁 出版第一本诗集。 新课导入 自古英雄出少年 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 车尔尼雪夫斯基：16岁学会7种外国语 车尔尼雪夫斯基 普希金 普希金:11岁写成长篇 叙事诗《普斯 兰和柳德米拉》 新课导入 自古英雄出少年 虽然更多的事业成功者的年龄不在十六七岁，但是细究他们成就事业的背景，大都是发端于这个金色的年华。 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 一、理想源于现实又高于现实 具有实现的必要的现实条件，经过奋斗最终是可以实现的。 1、理想是人们对未来美好 目标的向往和追求 理想 空想 幻想 而空想缺乏现实客观条件根本无法实现。 幻想有一定客观基础但是达不到现实的条件。 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 眼睛盯在目标上 一个男人邀请三个小男孩在雪地上玩一个游戏：“我呆会儿站在雪地的那一边，等我发出信号后，你们就开始跑。谁留在雪地上的脚印最直，谁就是这场比赛的胜利者，可以拿到奖品。” 比赛开始了。第一个小男孩从迈出的第一步开始，眼光就紧紧地盯着自己的双脚，以确保自己的脚印更直。第二个小男孩一直在左顾右盼，观察着同伴是如何做的。第三个小男孩最终赢得了这场比赛，他的眼睛一直盯着站在对面的那个男人，更确切地说，是一直盯着他手中拿着的奖品。 启示：只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人， 才会少走弯路，与成功的距离也会大大缩短。 小故事 一、理想源于现实又高于现实 新疆安装技工学校 新疆安装工程学校 青霉素的发明 弗莱明：英国细菌学家，是他首先发现青霉素。 弗莱明从小就有立志学医的崇高理想。一天，他看见病床上痛苦呻吟的病人，便去问医生，医生对他说：“孩子，人们还没有详细研究出来的病症还多着哪。” 小弗莱明牢牢记住了这句话，从此暗下决心，要研究各种各样的病症，为人类解除病痛。后来弗莱明被伦敦医学院聘请担任终身职务并成为举世闻名的科学家。 启示：理想产生于现实的需要