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一个月饼 1 4 平均分 4份 1 4 1 4 1 4 一个物体 平均分 分数 1 4 1 4 课堂探索 把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示。 1 4 课堂探索 把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份也可以用分数表示。 1 4 课堂探索 将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 1 4 用分数表示下列图中的绿色部分, 把什么看作单位“1” 12个小正方形 把什么看作单位“1” 9个笑脸 （ ） （ ） 1 5 4 5 一条线段 平均分 5份 图中的涂色部分能不能用下面的分数表示？ 分数 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 课堂探索 把10根小棒平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？ 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其 中的3份，叫做五分之三。 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位“1”平均分成多少份 5 3 课堂探索 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或几份的数叫做分数。 表示其中一份的数，叫做分数单位。 的分数单位是（ ）。 5 3 5 1 里有 （ ）个这样的分数单位。 3 5 3 课堂练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 自我检测 （1） 是把单位“1”平均分成( )份，表 示这样的( )份的数。 （2）把全班同学平均分成６组,一个组的人数 是全班人数的( )，两个组的人数是全 班人数( )。 10 8 6 1 6 2 10 8 课堂练习 快速抢答（用分数表示下面各图中的涂色部分） （ ） 9 4 8 4 2 1 5 1 4 1 课堂练习 仔细推敲 (用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？) 2 1 （√） （×） （×） 9 3 3 1 课堂练习 测一测你的眼力： 阴影部分占整个图形面积的几分之几? 3 1 9 3 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结
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