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叶枫教学案例 雪地里的小画家.doc.doc
雪地里小画家教学程： 一、师：你们喜欢雪吗？一个雪白雪白的世界。（出示课件：动画下雪的情景，配上音乐）过渡：有一群可爱的小动物迫不及待地跑到了雪地上玩耍，他们成了地里的小画家
和老师一起写课题。（板书课题。学生读课题，强调的读轻声。的） 二、感知地里的小画家是谁？快快吧！：
②（课件出示：青蛙冬眠的图片，同时出现课文五、六两句点出动物冬眠的知识因为在寒冷的冬季，食物和水分都很缺乏，青蛙为了减少消耗，就卧在洞里不吃也不动，像睡觉一样，我们管这种现象叫冬眠，等到春天，天气暖和了，再恢复正常活动。
指导书写 观察位置。每一笔在田字格中的位置。教师范写“几”。书空笔顺。观察位置。第一笔是竖撇。教师范写“用”。、结 平时我们要注意多观察，（出示课件：配上音乐）板书设计： 小鸡图竹叶（图）17雪地里的小画家小狗图梅花（图） 小鸭图枫叶（图）小马图月牙（图）
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用
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