【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第14讲 基因的分离定律课件.pptVIP

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  • 2016-09-05 发布于河北
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【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第14讲 基因的分离定律课件.ppt

【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律 第14讲 基因的分离定律课件.ppt

2.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米 进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的 是(  ) 解析 A选项中,当非甜和甜玉米都是纯合子时,不能判断显隐性关系;B选项中,当其中有一个植株是杂合子时,不能判断显隐性关系;C选项中,非甜与甜玉米杂交,若后代只出现一种性状,则该性状为显性性状,若出现两种性状,则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子,有一个是隐性纯合子,此时非甜玉米自交,若出现性状分离,则说明非甜是显性性状,若没有出现性状分离,则说明非甜玉米是隐性纯合子;D选项中,若后代有两种性状,则不能判断显隐性关系。 答案 C (1)测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此方法常用于动物遗传因子组成的检测。 (2)植物遗传因子组成的检测常用自交法,也可用测交法,但自交法更简便。 (3)若据性状分离比3∶1确认显隐性,则需符合“大样本”条件,即在大量统计基础上,获得结论。 题组二 纯合子、杂合子的判断 3.下列各项中应采取的最佳交配方式分别是(  ) ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交 C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交 解析 对于动物而言,常采用测交方案鉴定个体的基因型,因此鉴别一只白兔是

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