19　动物笑谈.docVIP

19　*动物笑谈 【导学目标】 1．理清课文思路，学习课文幽默风趣的语言。 2．学习作者对工作专注的精神和极高的专业素养。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1．自主学习　让学生围绕步骤一中的知识点进行自主学习。 1 学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二、三中的思考题，准备展示交流。 2 记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2．合作学习 1 每个小组派1～2名代表展示步骤二、三中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成不能独立完成的思考题。 2 同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。 3 全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。 学法指导一： 针对步骤二中的梳理结构 记叙文梳理结构的方法： 1 注意记叙文中表时间的词句 2 注意记叙文中表空间的词句 3 注意记叙文中人物的变化 4 注意记叙文中所叙的事件 5 注意记叙文中情感变化的词句情景导入　生成问题 动物是人类最亲密的朋友。动物也有灵性和个性，本文作者作为一个动物行为学家，将为我们讲述他在研究动物行为时发生的趣事。 自学互研　生成新知 1．生难字词[来源:Z#xx#k.Com] 1 字音 哺乳 bǔ 　　羞怯 qiè 　　驯养 xùn 　　禁锢 gù 　　匍匐 pú fú 障碍 ài 滑翔 xiáng 收敛 liǎn 余晖 huī 鹦鹉 yīng wǔ [来源:学科网] 怪诞不经 dàn 神采奕奕 yì 2 词义 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：形容彼此相差很远。 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。 恋恋不舍：形容舍不得离开。 2．作者名片 康拉德·劳伦兹 1903～1989 ，生于维也纳，奥地利动物行为学家、科普作家、鸟类学家、动物心理学家，他是世界动物行为学研究的开山鼻祖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》《攻击的秘密》《雁语者》。1973年获得了诺贝尔生理医学奖。 3．背景链接 劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒，所罗门王戴着它，就能够听懂鸟兽鱼虫的语言，即使与动物不同种，也能和他们建立互相理解而亲密的关系。生物学家劳伦兹愿意相信这个传说，他将给世人“谈谈动物的私生活”看作自己的责任，于是他写了一系列科普作品，《所罗门王的指环》是最受欢迎的一部。 1．速读课文，梳理结构 一、 1 写“我”研究动物行为科学不被人理解。 二、 2～9 “我”做水鸭子实验、研究。[来源:学科网ZXXK] 三、 10～19 写爱搞恶作剧的大鹦鹉“可可”。 　　2.文章文字风趣幽默，透过这些文字，我们还可以感受到作为一个科学工作者的什么品质？ 专注忘我的精神和极高